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英語(yǔ)北京中考聽說視頻課!如果對(duì)自己這次聽說診斷沒信心的話,那就把聽說診斷的視頻課拿出來多看幾遍,好在聽說診斷有兩次,先進(jìn)次考砸了還有第二次的機(jī)會(huì),但是第二次的機(jī)會(huì)千萬不能隨意的揮霍了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">英語(yǔ)北京中考聽說視頻課。
Q:英語(yǔ)聽說考診斷過程中可以修改答案嗎?
A:診斷系統(tǒng)按順序向考生呈現(xiàn)試題,考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成當(dāng)前答題界刪掉題的作答或修改。規(guī)定時(shí)間用盡或考生點(diǎn)擊“提交本題”按鈕后系統(tǒng)將呈現(xiàn)下一答題界刪掉題,此時(shí)考生將不能返回修改之前答題界刪掉題的答案。
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英語(yǔ)成績(jī)不上去的原因及解決辦法
想要讓初中英語(yǔ)成績(jī)好就要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng):
1、單詞的記憶。
其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)較習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背,w---h---a---t: what,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。
那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:what is your name ?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們的孩子也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧,就算是中功課也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是較零碎的也是較頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待,并時(shí)常翻閱。
此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),我建議大家一定要單獨(dú)再買一本語(yǔ)法書籍,建議買高中語(yǔ)法,這樣有知識(shí)的拓展,也可以為大家省錢。
3、文章的學(xué)習(xí)。
孩子在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度,不能說看懂了就可以,而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會(huì)背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),閱讀是較重點(diǎn),課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報(bào)刊,個(gè)人覺得不符合實(shí)際,初中生的詞匯量和學(xué)習(xí)忍受度不適合讀諸如“時(shí)代”“新聞周刊”這樣的原版文章,建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章,個(gè)人推薦“英語(yǔ)沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)照著看,一定會(huì)有興趣和提高。
4、寫作的學(xué)習(xí)。
寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵(lì)大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。
因?yàn)槌踔猩淖鳛椴⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合,所以說中孩子的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒上于此,我覺得英漢互譯寫句子是較好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
英語(yǔ)聽說診斷,主要部分就在于聽力和口語(yǔ),你要聽得懂,而且還要會(huì)回答,這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)較重要的兩個(gè)能力,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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