2021年北京高考英語(yǔ)聽(tīng)口考試來(lái)了，你準(zhǔn)備得如何？

2020-10-21 22:01:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2021年北京高考英語(yǔ)聽(tīng)口診斷來(lái)了，你準(zhǔn)備得如何？高考改革以后很多人都有些擔(dān)心，不知道是否可以適應(yīng)這改革后的診斷。下面小編就給大家?guī)?lái)2021年北京高考英語(yǔ)聽(tīng)口診斷來(lái)了，你準(zhǔn)備得如何？希望對(duì)大家有所幫助哦！

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　　根據(jù)《北京診斷招生改革實(shí)施方案》，從2017年起，北京高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值為30分，采用機(jī)化診斷，與統(tǒng)考筆試分離，英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)行“一年兩考”，取聽(tīng)力較高成績(jī)與筆試較高成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。這也意味著未來(lái)考生參加高考英語(yǔ)診斷只需要進(jìn)行閱讀等筆試部分診斷，診斷時(shí)間將大大壓縮。從2021年起，高考英語(yǔ)將增加口語(yǔ)診斷，口語(yǔ)和聽(tīng)力診斷共計(jì)50分。

　　英語(yǔ)在高考中的權(quán)重是否降低?市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》到“北京診斷招生改革實(shí)施方案”，都明確了英語(yǔ)學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。北京新高考方案突出了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和診斷要回歸英語(yǔ)的工具性作用的方向。

　　北京市166中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師趙盈認(rèn)為，新高考方案加大了對(duì)孩子聽(tīng)力和口語(yǔ)考查的力度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語(yǔ)的實(shí)用性。同時(shí)，新方案規(guī)定英語(yǔ)全科實(shí)行“一年兩考”，這就給了孩子兩次機(jī)會(huì)參加診斷，凸顯了診斷的公平性。改革必將影響到高中英語(yǔ)教學(xué)中。英語(yǔ)教學(xué)必須堅(jiān)持訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力和口語(yǔ)，杜絕死記硬背以及“啞巴英語(yǔ)”。教師必須讓孩子平時(shí)多讀書(shū)、增加閱讀量，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

　　從今天發(fā)布的消息上可以看出，北京市教委對(duì)于北京高考的改革做出了相當(dāng)大的動(dòng)作，但無(wú)論政策上是怎樣改革高考，同學(xué)們都應(yīng)以不變應(yīng)萬(wàn)變，機(jī)化診斷的的模式將在近期出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化政策，相信改革后的題型也會(huì)出現(xiàn)，至于難度是否會(huì)增加以及題型是否會(huì)有所改變，我們無(wú)從知曉，我們只能根據(jù)目前的信息推斷出改變不會(huì)太大，往年的北京高考聽(tīng)力有兩部分組成，一部分為選擇，另一部分為填寫(xiě)單詞;從細(xì)節(jié)劃分的話分為三節(jié)，先進(jìn)節(jié)為聽(tīng)簡(jiǎn)短的對(duì)話選擇正確答案，第二節(jié)為聽(tīng)獨(dú)白選擇正確信息，第三節(jié)為聽(tīng)較長(zhǎng)些的對(duì)話，來(lái)填寫(xiě)5個(gè)單詞，根據(jù)這些信息點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

　　1、因?yàn)橐荒陜煽紝?dǎo)致的復(fù)習(xí)周期變短，所以同學(xué)們的復(fù)習(xí)節(jié)奏要緊湊，合理時(shí)間安排是關(guān)鍵所在!

　　2、雖然多考機(jī)會(huì)多，但是同學(xué)們對(duì)于兩考在心理準(zhǔn)備上都應(yīng)看做是較終診斷，沒(méi)有一診斷水，二考定乾坤之說(shuō)，也只有這樣才能發(fā)揮出同學(xué)們的較好水平。

　　激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音

　　我們很多人剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候其實(shí)都是有興趣的,不過(guò)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的診斷消磨了這些學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻沒(méi)有什么壓力,就是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,不管是做英語(yǔ)小游戲,還是學(xué)唱英語(yǔ)兒歌,英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的、有趣的。

　　從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),兒童時(shí)期接觸英語(yǔ)可以幫助他們大膽說(shuō),這對(duì)訓(xùn)練口語(yǔ)很重要。我們這一代人學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)的較多,這跟我們學(xué)英語(yǔ)晚是很有關(guān)系的。當(dāng)你的母語(yǔ)已經(jīng)很流利,聲帶發(fā)育已經(jīng)完善并養(yǎng)成了漢語(yǔ)式的發(fā)音習(xí)慣,你再來(lái)學(xué)英語(yǔ)的話就會(huì)比較困難。對(duì)于孩子,一旦他們接觸了正確的英語(yǔ)發(fā)音,就能跟著模仿,學(xué)起來(lái)也就比較快。

　　總而言之,語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,它是一個(gè)慢慢積累,循序漸進(jìn)的過(guò)程。但好的開(kāi)始便是成功的一半,從小養(yǎng)成的英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣會(huì)跟隨孩子一生,成為他們?cè)诿篮梦磥?lái)展翅翱翔的巨大動(dòng)力。

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