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高中期中考試后改進策略如何做?北京考生要關注

2020-11-14 23:18:59  來源:網(wǎng)絡整理

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  高中期中診斷后改進策略如何做?北京考生要關注!每個人都存在著或多或少的不足,我們一定要努力改進才可以哦~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高中期中診斷后改進策略如何做?北京考生要關注,希望對大家有所幫助哦! 

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  成績較差,樹信心

  期中診斷成績出來后,一些基礎薄弱、沒考好的考生容易對自己失去信心。這些考生可能會發(fā)現(xiàn)自己不會的東西越來越多,很多學過的知識點都沒有消化理解。他們面臨大量的知識漏洞,容易一下子摸不著頭腦。

  這類考生可能總成績不理想,但是具體到每一個科目,每一個知識模塊上,一定能找到進步的地方,F(xiàn)階段,這類考生要看到點滴進步,樹立信心。成績較差的考生還要認真分析試題,糾正錯題,并按照老師的安排復習,要跟上學校和老師的復習步伐和節(jié)奏,不能掉隊。

  成績原地踏步,查漏洞

  從期中診斷成績來看,原地踏步的考生占多數(shù)。這些考生學習很刻苦,平時花在學習上的時間甚至比其他同學多,但就是成績一直沒有明顯進步。這讓很多考生和家長苦惱不已,不知道問題到底出在什么地方。

  對于這部分考生而言,在接下來的學習中,首先要設定一個新的學習目標,這個目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學習動力,能促使考生向更高目標前進。其次,就是調整學習方法。這類考生除了要在老師指導下完成每一階段、每個環(huán)節(jié)的復習外,還要在課余時間多向進步比較大的同學請教,學習借鑒別人的經(jīng)驗,還可以找老師進行個別指導,調整學習方法,提高學習效率。

  成績較高,重細節(jié)

  一些成績好的考生在這個階段容易產(chǎn)生自滿情緒,覺得自己什么都會了,沒什么好復習的。其實,期中診斷只是對前一階段學習效果的反饋,是對上半學期所學基礎知識的階段性檢測,一次診斷并不能完全反映考生的學習水平。

  雖然有些考生這次期中診斷成績很好,但有可能是由于自己的薄弱環(huán)節(jié)沒有暴露出來,因此,這些考生要做好心理準備,不能盲目樂觀。成績好的考生在以后的復習中也要查找知識漏洞,多關注知識點的細節(jié),保證不留知識盲點。此外,還要科學地比較各科之間的成績差異,進一步分析原因,爭取更大勝利。

 

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  期中考后,我有一個好消息和一個壞消息。好消息就是語文考了98分,壞消息就是數(shù)學考了85分。我恨不得將語文的6分給數(shù)學,這樣數(shù)學和語文的分數(shù)就全部都是90分以上了,可是,事實是無情的,不管我怎么抱怨,不管我怎么希望,也還是不能把85分變成90分。

  這次期中考,我的數(shù)學成績?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚?是因為我生病請假嗎?不對,我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認真聽,老走神,再加上回到家里又沒有認真做功課,所以,我的數(shù)學成績老上不去。

  今后,我一定要在上課認真聽老師講課,改進學習方法,克服粗心大意的缺點,做一個人人都喜愛的好孩子。

 

 

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