北京初一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)

2020-11-16 09:46:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)！其實(shí)說(shuō)起期末診斷，大部分同學(xué)擔(dān)憂的應(yīng)該就是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)了，在數(shù)學(xué)上栽跟頭的同學(xué)很多，不論是什么類(lèi)型的題目，題還是應(yīng)用題，如果你不小心，每一道題都很容易丟分。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)。

北京初一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)

一、中考改革變化要知道

1、數(shù)學(xué)總分由150分變?yōu)?20分

總分有所下降，前6所高中數(shù)學(xué)參考分?jǐn)?shù)104分。

2、不能使用器

新中考對(duì)孩子的運(yùn)算能力要求越來(lái)越高，孩子的正確率、做題速度以及數(shù)感要越來(lái)越強(qiáng)。

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二、初一數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要知道

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的制勝法寶.那么作為一名初中生，我們要養(yǎng)成哪些正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

初一孩子往往不善于預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)僅是流于形式，粗略地看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。

正確的預(yù)習(xí)要求我們同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：了解新課的知識(shí)架構(gòu);注意知識(shí)的發(fā)展形成過(guò)程;做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練;對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。

2、課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會(huì)筆記、會(huì)比較、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)分析、會(huì)合作.

①會(huì)筆記

上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě)，有的同學(xué)雖然筆記記得很全，但收效甚微。因此我們要要掌握記錄時(shí)機(jī);記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法，還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容;要明白“記”是為了聽(tīng)課和思考服務(wù)的。

②會(huì)比較

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)(如概念、定義、法則、定理等)時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類(lèi)比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類(lèi)似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分.如學(xué)習(xí)棱柱時(shí)，我們可以將其和我們已經(jīng)熟悉的圓柱作對(duì)比，總結(jié)歸納他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，達(dá)到加深記憶和理解目的。

③會(huì)質(zhì)疑

“學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問(wèn).積極提問(wèn)是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，不要留下知識(shí)上的“死角”，否則問(wèn)題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)留下障礙.

④會(huì)分析

一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問(wèn)題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的.

二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中的題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問(wèn)題的條件找到解決問(wèn)題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來(lái)，尋找解題方法。要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維.

⑤會(huì)合作

適時(shí)地和同學(xué)交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力.

3、功課學(xué)習(xí)的習(xí)慣

①?gòu)?fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，首先憑大腦進(jìn)行追憶，想不起來(lái)的再閱讀課本及筆記.

同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí).

②功課

會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是當(dāng)天功課當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做功課.

功課要求：規(guī)劃完成功課時(shí)間+獨(dú)立完成+書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范.

③整理錯(cuò)題的習(xí)慣

錯(cuò)題，是數(shù)學(xué)進(jìn)步的階梯。“錯(cuò)一道題比作對(duì)一百道題更有價(jià)值”。

收集不會(huì)的題、模棱兩可似是而非的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，記下錯(cuò)因、考察的知識(shí)點(diǎn)、正解，并記錄總結(jié)當(dāng)時(shí)的反思與感悟。

如果能擁有這樣一本專(zhuān)屬于你的錯(cuò)題本，它一定會(huì)幫助你更好的理解知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)概念，極大地改善粗心的現(xiàn)象，并迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

“錯(cuò)題本”的使用貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才能見(jiàn)效。只要堅(jiān)持下來(lái)，善待自己的錯(cuò)誤，你很快將會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤會(huì)變得越來(lái)越少，你也會(huì)很快從煩惱的錯(cuò)題整理中感受到快樂(lè)和信心。

同學(xué)們要把自己每一天的任務(wù)都部署好，該干什么，不該干什么，每天應(yīng)該復(fù)習(xí)哪一科和哪一科，應(yīng)該做什么題，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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