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期末診斷即將拉開帷幕,同學們基本上都進入了緊鑼密鼓的復習中,在這關鍵的時刻,老師給各位同學準備了期末數(shù)學優(yōu)異復習計劃,預祝各位同學期末都能考出理想的成績。
期末診斷題由于面向全市,重點考查基礎題目基本方法和基本技能,試題總體上難度不大,題目偏重基礎,有區(qū)分度的題目占比百分之二十左右。因此,復習時知識點要全面掌握,全面撒網(wǎng),不留盲點。
優(yōu)異復習指導:
1、回歸課本、明確復習范圍及重點范圍。
先把考查的內(nèi)容分類整理,理清脈絡,使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡系統(tǒng),并在此基礎上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時,同學們還要根據(jù)考綱要求,掌握試題結構,明確考查內(nèi)容、考查的重難點及題型特點、分值分配,使知識結構與試題結構組合成一個結構體系,并據(jù)此進一步完善自己的復習結構,使復習效果事半功倍。
2、弄懂基本概念。
先把你以前學過的卻不懂的知識,概念,定理再結合課本、筆記復習,直到弄懂為止。
3、弄會基本方法
復習課上,老師會把較基本,較重要的思想、方法再過一遍,這時候一定認真聽(為什么有的同學好像平時沒怎么好好學,可是診斷成績不錯呢,就是因為他抓緊了這段時間),當然,既然是“過”一遍,不可能還像剛開始講課那樣詳細,因此功課你一定要對老師講的方法做針對性訓練,真正把數(shù)學復習計劃落實到實處。
熟練掌握數(shù)學方法,以不變應萬變。一般同一份試題,相同方法不可能出現(xiàn)多次;同時,數(shù)學的主要方法在一份試題上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題,要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法,常用的方法還有哪些沒用得上,能否用來解決這個難題,只要平時多加分析,是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
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