2020高二期末考時間要關(guān)注，北京高二同學(xué)們要開始備考了

2020-11-28 12:59:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020高二期末考時間要關(guān)注，北京高二同學(xué)們要開始準(zhǔn)備了！同學(xué)們，高二的幾個月學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，大家將要迎來期末診斷了。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020高二期末考時間要關(guān)注，北京高二同學(xué)們要開始準(zhǔn)備了，希望對大家能在這次期末診斷中考出自己的水平！　

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　　北京高中各區(qū)診斷時間安排如下：

　　海淀區(qū)：2021年1月19日-1月21日

　　西城區(qū)：2021年1月20日-1月22日

　　東城區(qū)：2021年1月18日-1月20日

　　朝陽區(qū)：2021年1月20日-1月22日

　　豐臺區(qū)：2021年1月19日-1月21日　　

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　　高二各科目復(fù)習(xí)方法

　　語文：在高二年級，語文開始加大難度，無論是現(xiàn)代文閱讀還是文言閱讀，都增加了文本理解的難度和題目考察的深度。另外，詩歌鑒賞開始正式成為診斷內(nèi)容，議論文的寫作也是需要在高二一年全部形成體系。

　　孩子進(jìn)入高二以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量和深度都和高一有了質(zhì)的躍進(jìn)，我們不能再存有診斷前沖刺一下的心理，進(jìn)入高二，我們需要拉緊弓弦，按部就班地學(xué)習(xí)語文了。

　　語文歷來不是一蹴而就的學(xué)科，希望大家與課內(nèi)保持一致步調(diào)，在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上去拓展延伸，為高三打下堅實基礎(chǔ)。高二分文理，但語文永遠(yuǎn)是你不能變的追求。

　　數(shù)學(xué)：高二的數(shù)學(xué)比高一數(shù)學(xué)更難，也是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學(xué)習(xí)的。高二既要熟悉高一講過的內(nèi)容，還要在接下來學(xué)會應(yīng)用。例如高一的函數(shù)知識，高二的導(dǎo)數(shù)知識就需要應(yīng)用函數(shù)的思想。

　　高二的新知識中，立體幾何知識，對孩子的思維要求很高，主要考查孩子的空間想象能力，后面的解析幾何對孩子的能力要求很高，做題速度，運(yùn)算也是考察的方向，高二的知識難度和量都比高一大很多，必須快速進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，這樣后面的學(xué)習(xí)才能游刃有余!

　　英語：高二相較于高一，在詞匯、語法、閱讀和寫作方面會提出更高的要求。而且在高二階段，對于這四方面的考察已經(jīng)越來越接近于高考的要求。

　　高一高二總共1500多個高考核心詞匯、17個英語閱讀的常見情景，7類�？嫉膽�(yīng)用文類型，都會反復(fù)的出現(xiàn)在我們平時的各種訓(xùn)練和診斷當(dāng)中。

　　上學(xué)期的課程會涉及高中階段較難的語法點非謂語動詞，該點在語法填空和寫作中占有很大的比重。

　　物理：結(jié)束了高一力學(xué)的學(xué)習(xí)，高二將迎來非常抽象的電學(xué)。高中電學(xué)的抽象程度，完全無法用正常人類的思考方式來完成。然而這還不是較可怕的，較可怕的是，電學(xué)完成后，高二還要完成更加抽象更加魔幻的非主干知識。

　　在這緊張的一年中，你的三觀會被顛覆，你對這個世界的認(rèn)知將被一次次刷新�？傮w來說，就是內(nèi)容太多，深度太大，數(shù)學(xué)能力要求太高，節(jié)奏太快的一年。

　　我們這一年，要學(xué)會抽象思維;學(xué)會理解看不到的自然現(xiàn)象、物理規(guī)律;學(xué)會徹底的用數(shù)學(xué)思維解決物理問題;全程緊緊跟上物理老師的節(jié)奏，較好還能把高一落下的功課追回來，給高三打下堅實的基礎(chǔ)。

　　作為自然科學(xué)的基石之一，物理學(xué)，從不辜負(fù)每一位學(xué)子的付出。

　　化學(xué)：選修四化學(xué)反應(yīng)原理是高中化學(xué)比較難學(xué)的一門課，在高考中的比例比較大。在學(xué)習(xí)本冊書的過程中，不但需要記憶知識點還要理解知識的來源和推導(dǎo)過程。

　　其他如選修五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，有機(jī)推斷占高考化學(xué)的17%，較近幾年的診斷難度比較大，我們爭取在剛開始學(xué)習(xí)的時候就引導(dǎo)孩子比較系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識。

　　教材在編寫上突出“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)“這一主線,建立起結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)、合成之間的有機(jī)聯(lián)系,將多種類型的有機(jī)化合物的性質(zhì)和反應(yīng)、合成和應(yīng)用串聯(lián)成一個有機(jī)的整體。

　　總的來說，需要同學(xué)們緊跟老師的節(jié)奏，利用大量的課余時間做大量的題目進(jìn)行鞏固消化，以突破高考的重難點。

　　生物：生物是全新學(xué)科，高二是打好生物學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，需要引起足夠的重視。生物先進(jìn)本課本——《分子與細(xì)胞》的內(nèi)容多而繁雜、知識點又是難易不均，且記憶的知識也是多到文科生都無法容忍的地步。

　　一旦出現(xiàn)課上聽不懂、興趣難以發(fā)掘時，就會錯失較好的學(xué)習(xí)時間，從而在高三緊張的復(fù)習(xí)時間里無法保質(zhì)保量完成生物的復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　政治：基礎(chǔ)要扎實，背誦要學(xué)會篩選和精簡，關(guān)鍵詞要精準(zhǔn)。平時多做時政分析，舉一反三。

　　歷史：基本歷史事件記憶精準(zhǔn)，要學(xué)會把三本必修相互貫通，總結(jié)歷史時期與階段特征，做題的時候注意審題，找準(zhǔn)角度，學(xué)科語言要準(zhǔn)確。

　　地理：注意圖文結(jié)合，靈活運(yùn)用學(xué)過的案例，學(xué)會遷移。定位一定要扎實。世界氣候分布，洋流，山脈等等一定要記準(zhǔn)。

　　這三科的通法:靈活記憶;答題分開次分條，結(jié)構(gòu)要清晰。

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