北京黃金期末沖刺卷

2020-11-30 09:04:38 　來源：百度文庫

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北京黃金期末沖刺卷！同學們，期末診斷就要到了，你們是不是都在忙著背誦呢？語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京黃金期末沖刺卷。

北京黃金期末沖刺卷

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　　制定合理的學習計劃

　　凡事預則立，不預則廢。恩格斯說：“沒有計劃的學習，簡直是荒唐。”教育學家們一致認為先進孩子和后進同學的差異，重要的一點是先進孩子都有比較明確具體的學習計劃，而后進孩子大多是學到哪里算哪里，或教師指向哪里自己就到哪里，或教師指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在無所事事中度過。因此每位孩子在開學伊始，必須制定自己的計劃。

　　要學會整合知識點

　　把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

　　如何盡快適應初中學習

　　“入學時進了全年級前30名，其中診斷后退到200多名，準是沒有認真學習”。前幾天，各中學其中診斷成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”，便一籌莫展，學校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不愿參加。老師介紹，初一上學期能否盡快適應新的學習環(huán)境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一孩子診斷成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這是父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環(huán)境。

　　難易適度性原則

　　計劃的制定是以實現(xiàn)為目的的，不能過易或過難，只有基于一定基礎之上，遵照維果斯基的“較近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的較終作用。維果斯基的“較近發(fā)展區(qū)”理論認為，人應該基于自己的實際情況，選擇適合自己的目標，目標的選定應據(jù)有適當?shù)碾y度，促使孩子積極主動的去探索、發(fā)現(xiàn)問題，以滿足自己的學習動機，完成自主性學習，使之有所進步。

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