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北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末診斷試題!期末診斷考前必須做到一點(diǎn),就是仔細(xì)認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)重要內(nèi)容,一定要理解其中的含義,這點(diǎn)是很重要的,必須確保每一個(gè)地方都復(fù)習(xí)到。下面,小編為大家?guī)?/span>北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末診斷試題。
下面是往年的試題,北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末診斷試題會(huì)在診斷后先進(jìn)時(shí)間更新,大家要時(shí)時(shí)關(guān)注小編哦~
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初中期末診斷復(fù)習(xí)方法
學(xué)會(huì)抓課堂重點(diǎn)
越到初中期末診斷后期,課堂老師講的內(nèi)容就越顯得重要。所以我們在較后復(fù)習(xí)期間里,一定要在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,尤其注意老師所說的可能會(huì)考的地方或者叫你格外注意的知識點(diǎn)。
同時(shí),每天復(fù)習(xí)課老師講了什么內(nèi)容,功課一定要及時(shí)復(fù)習(xí),及時(shí)做題鞏固。及時(shí)復(fù)習(xí)的一個(gè)小技巧是每天晚上臨睡前可以在腦中將今天所學(xué)知識點(diǎn)回憶一遍,多問問自己都會(huì)了嗎?然后根據(jù)學(xué)習(xí)情況調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求落實(shí)到每一個(gè)知識點(diǎn)。
正確對待錯(cuò)題本
一定要在反饋矯正上下功夫,正確對待錯(cuò)題本。把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上,先改錯(cuò),再進(jìn)行分類整理,找到自己的不足,針對錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬不要認(rèn)為訂正麻煩,要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué),往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。
多做期末類復(fù)題目
初中期末診斷復(fù)習(xí)的作用是要熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段,要多做一些題型,當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù),要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就那幾種類型,做完一份題目以后要及時(shí)反思,多問自己幾個(gè)為什么。
機(jī)械的重復(fù),什么都練是復(fù)習(xí)大忌,面對復(fù)雜多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗(yàn)。
分析歸納總結(jié)解題方法
孩子在解題時(shí)往往滿足于做出題目,而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價(jià),功課中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長、主次不分等不足,這是孩子思維過程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn),也是孩子的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。
因此,教師必須引導(dǎo)孩子分析解題方法的優(yōu)劣,優(yōu)化解題過程,努力尋找解決問題的較好方案。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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