北京市延慶區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試試題

2020-12-10 21:40:20 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　商鞅變法

　　1.背景：①鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣,導(dǎo)致私田出現(xiàn)。②奴隸主改變剝削方式，出租土地,轉(zhuǎn)化為地主。

　　2.目的：地主階級(jí)要求確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。

　　3.時(shí)間：公元前356年。

　　4.內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。

　　②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。

　�、劢⒖h制。

　　7.結(jié)果：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期較富強(qiáng)的封建國(guó)家。

　　8.影響：商鞅變法后，秦國(guó)確立了封建制度。其它各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)，我國(guó)的封建社會(huì)形成了。

　　遠(yuǎn)古的傳說(shuō)

　　1.距今大約四五千年前黃河流域著名的部落首領(lǐng)有炎帝和黃帝。炎黃聯(lián)盟在逐鹿大敗蚩尤(涿鹿之戰(zhàn))，炎黃聯(lián)盟形成華夏族，炎黃被尊崇中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人自稱“炎黃子孫”。

　　2.炎帝(神農(nóng)氏)的貢獻(xiàn)：教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;制作陶器，發(fā)明紡織，教人煮鹽、教人們通商交換等;

　　黃帝(軒轅氏)的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，制造船只，教人煉銅，教人挖井，發(fā)明弓箭和指南車。

　　他的妻子嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，倉(cāng)頡創(chuàng)造字，伶?zhèn)愔谱饕袈�，隸初次發(fā)布明算盤。

　　3.“禪讓制”的實(shí)質(zhì)：是民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度;含義：將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人;

　　4.禹的主要事跡是全身心投入治水，三過(guò)家門而不入，經(jīng)十多年努力，終于解除水患。

　　5.堯舜禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?堯生活儉樸，克己愛(ài)民。舜寬厚待人，以身作則。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治洪水，與群眾同甘共苦。

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