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要想取得優(yōu)異的語文成績,還要遵循語文準(zhǔn)備的規(guī)律。
先進(jìn),要有全局觀。高三語文復(fù)習(xí)一般分成三個階段:先進(jìn)輪復(fù)習(xí)“全面拉網(wǎng)”,根據(jù)高考的知識點逐一推進(jìn),一般從8月開始一直到上學(xué)期結(jié)束。一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ),要耐得住枯燥、瑣碎,熬過此關(guān),方有底氣;第二輪復(fù)習(xí)在二模之前,這段時間是套題訓(xùn)練,每周定時一套完整的試題,查漏補(bǔ)缺,既要速度,也要質(zhì)量;第三輪復(fù)習(xí),是二模后的個性化復(fù)習(xí)階段,此時要回顧基礎(chǔ)知識,重溫典型題目,因人而異,因材施教。
第二,要有大格局。相信老師,建立完整的知識結(jié)構(gòu),不局限于單次的分?jǐn)?shù)。跟著老師走從來不是彎路,而是捷徑。專業(yè)的事情要交給專業(yè)的人來做。老師既是同學(xué)們高三較親密的戰(zhàn)友,更是較專業(yè)的準(zhǔn)備引路人!在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的過程中一定要跟上老師的步調(diào),課堂容量大,知識體系復(fù)雜;第二輪復(fù)習(xí),往往身在其中,當(dāng)局者迷;第三輪復(fù)習(xí),針對自己實際情況,揚長避短。每一個環(huán)節(jié)需要專業(yè)的指導(dǎo)。當(dāng)然,跟隨老師不意味著只依賴?yán)蠋煛T诶蠋熤v解之前能夠自查,勤于反思,帶著問題聽課,印象會更加深刻。
第三,要下苦功夫。全國卷難度大,反猜題的力度大。多練是有效的學(xué)習(xí)方式。在刷題中積累感性認(rèn)識,逐步上升為理性思考,形成規(guī)律。即使老師講解,也是在一定的實踐后才更有印象。多練本身也是積累知識點,增強(qiáng)語感的一種途徑。同時高度重視每一次早讀測周測,才能鍛造“戰(zhàn)時如平時”的強(qiáng)大穩(wěn)定心理。更重要的是,每位同學(xué)一定要有一個積累改錯的本子,這是成長的軌跡,更是進(jìn)步的階梯,“怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜。”
第四,要有活腦筋。學(xué)習(xí)的捷徑是善于反思,反思總結(jié)是跟刷題并重的學(xué)習(xí)步驟。每題一思、每日一思,練完思考,再用訓(xùn)練去驗證思考,才算一個完整的學(xué)習(xí)過程。對于寫作而言,一篇文章的高下首先體現(xiàn)在思維能力上;學(xué)習(xí)的目的是靈活使用。每天要留一點時間思考做過的題,平時多讀《看天下》《人物周刊》“人民日報”“光明日報”時評等,重在形成自己的觀點,能夠?qū)⒎e累的觀點、素材融于自己的表達(dá)體系。積累不是為了讓本子變厚,而是讓自己的思路變得更清楚,頭腦變得更聰明。
語文學(xué)科的學(xué)習(xí),雖有主觀性,但更具科學(xué)性。我們應(yīng)以語文的必備知識為基礎(chǔ),以必備能力為學(xué)習(xí)重點,以核心素養(yǎng)為學(xué)習(xí)方向,“不畏浮云遮望眼,自緣身在較高層。”學(xué)好語文,受用終生。
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