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北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷!期末診斷而已,如果你在這次診斷中有什么好的經(jīng)驗,知道如何安排下個學期的學習生活,那這次診斷就是值得紀念并且感激的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷。
北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷
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1.請概括的說一下學習的方法
曰:“像做其他事一樣,學習數(shù)學要研究方法。我為你們推薦的方法是:少有學習,展開聯(lián)想,多做總結(jié),找出合情合理。
2.請談談少有學習的好處
曰:“首先,少有學習能挖掘出自身的潛力,培養(yǎng)自學能力。經(jīng)過少有學習,會發(fā)現(xiàn)自己能獨立解決許多問題,對提高自信心,培養(yǎng)學習興趣很有幫助。”
其次,夠消除對新知識的“隱患”。少有學習能夠發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,自己對新知識認識的不妥之處。相反地,若直接聽別人說。似乎自己也能一開始就達到這種理解水平,實踐證明,并非這樣。
再次,少有學習中的有些內(nèi)容,當時不能透徹理解,但經(jīng)過深思之后,即使擱置一邊,大腦也會潛意識“加工”。當教師進度進行到這塊內(nèi)容時,我們做第二次理解,會深刻的多。
較后,少有學習能提高聽課質(zhì)量。少有學習以后,我們發(fā)現(xiàn)新知識中的多數(shù)自己完全可以理解。只有少數(shù)地方需借助于別人。這樣,在課堂上,我們即能將可以集中注意力的時間放“這少數(shù)地方”的理解上,即“好鋼用在刀刃上”。事實上,一節(jié)課,能集中注意力的時間并不太多。
好的成績雖然不是較重要的,可這也是你們學習較終的目標,而且家長的態(tài)度也很明確,如果你期末診斷考砸了,過年估計也過的不開心了。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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