北京北大附中2017-2018年初一年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)卷1

2020-12-21 11:32:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中學(xué)2017-2018年初一年級(jí)先進(jìn)學(xué)期期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)卷1！學(xué)習(xí)較好的方式就是通過每一次診斷尋找進(jìn)步的方法，復(fù)習(xí)也是一樣，看上去好像是為了診斷而復(fù)習(xí)，實(shí)際上是為了復(fù)習(xí)而診斷。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中學(xué)2017-2018年初一年級(jí)先進(jìn)學(xué)期期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)卷1。

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請(qǐng)談?wù)劼?lián)想與總結(jié)

曰：聯(lián)想與總結(jié)貫穿與學(xué)習(xí)過程中的始終。對(duì)每一知識(shí)的認(rèn)識(shí)，必定要有認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。尋找認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的過程即是聯(lián)想，而認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的是對(duì)以前知識(shí)的總結(jié)。以前總結(jié)的越簡(jiǎn)潔、清晰、合理，越容易聯(lián)想。這樣就可以把新知識(shí)熔進(jìn)原來的知識(shí)結(jié)構(gòu)中為以后的某次聯(lián)想奠定基礎(chǔ)。聯(lián)想與總結(jié)在解題中特別有效。也許你以前并沒有這樣的認(rèn)識(shí)，但解題能力卻很強(qiáng)，這說明你很聰明，你在不自覺中使用這種做法。如果你能很明確的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，你的能力會(huì)更強(qiáng)。

那么我們?cè)鯓宇A(yù)習(xí)呢?

曰：“先說說學(xué)習(xí)的目標(biāo)：(1)知道知識(shí)產(chǎn)生的背景，弄清知識(shí)形成的過程。

(2)或早或晚的知道知識(shí)的地位和作用：(3)總結(jié)出認(rèn)識(shí)問題的規(guī)律(或說出認(rèn)識(shí)問題使用了以前的什么規(guī)律)。

再說具體的做法：(1)對(duì)概念的理解。數(shù)學(xué)具有高度的抽象性。通常要借助具體的東西加以理解。有時(shí)借助字面的含義：有時(shí)借助其他學(xué)科知識(shí)。有時(shí)借助圖形……理解概念的較高境界是意會(huì)。一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做題。

(2)對(duì)公式定理的預(yù)習(xí)，公式定理是使用較多的“規(guī)律”的總結(jié)。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推導(dǎo)定理的證明蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)方法及相當(dāng)有用的解題規(guī)律。如三角形內(nèi)角平分線定理的證明。我們應(yīng)當(dāng)先自己推導(dǎo)公式或證明定理，若做不成再參考別人的做法。無論是自己完成的，還是看別人的，都要說出這樣做是怎樣想出來的。

(3)對(duì)于例題及題目的處理見上面的(2)及下面的第五條。

每一個(gè)學(xué)位都有做先進(jìn)名的潛質(zhì)，只不過看你個(gè)人的努力而已，試題的難度還是比較小的，你們現(xiàn)在才上初中，一切都以打好基礎(chǔ)為主。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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② 北京京源學(xué)校2018—2019年先進(jìn)學(xué)期期中初二年級(jí)數(shù)學(xué)試題

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