高中政治合格考要求有什么？北京的伙伴們一定要來看

2021-01-02 23:08:48 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　商品和商品經(jīng)濟

　　1、商品的基本屬性。使用價值和價值是對立統(tǒng)一的關系

　　統(tǒng)一表現(xiàn)在：(1)使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。(2)價值是商品的本質(zhì)屬性。沒有價值的東西不能成為商品。

　　對立表現(xiàn)在：二者不可兼得，消費者要想獲得使用價值就必須支付價值;生產(chǎn)者要想實現(xiàn)商品的價值就必須讓渡商品的使用價值。商品的使用價值的重要性，好的品牌代表了高質(zhì)量、高使用價值、高市場占有率、高知名度，好的品牌代表著企業(yè)良好信譽和形象。其根本目的還是企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　優(yōu)質(zhì)優(yōu)價：正因為好的品牌往往有好質(zhì)量，使用價值高，往往耗費了更多的人類勞動，因此價格更昂貴。

　　結合熱點：企業(yè)良好信譽形象的作用、創(chuàng)好的品牌，打擊假冒偽劣商品，整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，考查商品的使用價值和價值之間的關系及提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義。

　　2、商品的價值量。商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，商品價值量與社會必要勞動時間成正比，商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。

　　價值量的決定：商品的價值量是指商品價值的大小;價值量是由社會必要勞動時間決定的，不是由個別勞動時間決定;個別勞動時間低于社會必要勞動時間則獲利多;高于則獲利少，虧本甚至破產(chǎn)。

　　價值量與勞動生產(chǎn)率關系：勞動生產(chǎn)率就是勞動者的生產(chǎn)效率，表示為單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，單位產(chǎn)品所耗費的勞動時間;個別勞動生產(chǎn)率提高：單位商品價值是不變;同一勞動、同一時間創(chuàng)造的價值總量增大;社會勞動生產(chǎn)率高：單位商品的價值量降低，同一勞動、同一時間創(chuàng)造的價值總量不變。

　　3、貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)。貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的`本質(zhì)是一般等價物。結合現(xiàn)實生活中人們對貨幣的不同看法，從貨幣的起源和本質(zhì)說明正確認識貨幣的作用。

　　貨幣的職能。價值尺度、流通手段是貨幣的兩種基本職能;貨幣的其他職能有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等。

　　貨幣流通規(guī)律：流通中的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)=待售商品數(shù)量×價格水平/貨幣流通次數(shù)。流通中所需的貨幣量公式：影響因素：(1)待的商品量(正比);(2)價格水平(正比);(3)貨幣流通次數(shù)(反比)。

　　4、通貨膨脹與通貨緊縮的區(qū)別。紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需要的金屬貨幣量，從而引起紙幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象，叫做通貨膨脹。社會經(jīng)濟生活中有時會出現(xiàn)通貨緊縮現(xiàn)象。這種現(xiàn)象通常出現(xiàn)在經(jīng)濟相對萎縮時期，表現(xiàn)為社會總需求持續(xù)小于社會總供給，物價總水平持續(xù)下降，貨幣不斷升值。結合社會實際判斷實際生活中的通貨膨脹與通貨緊縮現(xiàn)象，并說明其危害性，如何理解我國當前實施的穩(wěn)健的財政、貨幣政策。結合加強國家宏觀調(diào)控、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。

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　　學考成績一般幾天出來

　　一般是在診斷完畢20天左右就出來了。診斷成績以等級或合格、不合格呈現(xiàn)。計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平診斷3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以合格、不合格呈現(xiàn)。

　　孩子在校期間可以多次參加同一科目診斷，成績按較高的一次記錄。不能按時畢業(yè)的孩子，允許離校后繼續(xù)參加診斷。所有孩子的學業(yè)水平診斷成績均由學校記入學籍檔案(紙質(zhì)與電子檔案)，并與孩子的綜合素質(zhì)評價報告并列呈現(xiàn)。

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