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一、孔子與老子
(一)孔子
1、生平著述:春秋魯國人,“三家一創(chuàng)”;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》
2、學(xué)說:
①政治學(xué)說:A、“仁”(仁者愛人)B、“禮”(“克己復(fù)禮”)C、“為政以德”
、谡軐W(xué)觀點(天命觀,畏天命):“敬鬼神而遠之”
、劢逃枷耄“有教無類”“因材施教”“知之為知之,不知為不知”;“溫故而知新”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;“當仁不讓于師”
3、歷史地位:
、偎珜(dǎo)的儒家思想被后人發(fā)揚光大,成為中國傳統(tǒng)文化的主流。
、谠谑澜缥幕哂兄匾挠绊憽
、酆笕苏砜鬃友孕袨椤墩撜Z》,尊孔子為圣人,歷世景仰。
(二)老子:
1、生平著述:道家學(xué)派創(chuàng)始人;《道德經(jīng)》
2、學(xué)說:
、僬軐W(xué)思想:
A、“道”是萬物的本源,“天法道,道法自然”。
B、辯證法思想:事物是矛盾對立的,并可互相轉(zhuǎn)化;
、谡螌W(xué)說:“無為而治”
3、歷史地位:
、偈侵袊軐W(xué)先進個探討宇宙本源的哲學(xué)家②對中國文化產(chǎn)生了深遠的影響。
二、戰(zhàn)國時期的百家爭鳴
(一)百家爭鳴的歷史背景:
1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因
2、分裂的政局和社會變革時代,造成思想和言論的少有自由
3、私學(xué)興起,教育相對普及,培養(yǎng)了大批人才
4、動蕩的兼并局勢,各國君主都想稱霸爭雄,所以竟相禮賢下士、招攬人才
(二)儒家:孟子和荀子
1、孟子
、倜献拥乃枷
A仁政學(xué)說B性善說C義利觀:養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義;
、跉v史地位:A《孟子》成為四書之一B他被稱為“亞圣”
2、荀子
、佘髯拥乃枷耄
A“天行有常”、“制天命而用之”B、性惡論C政治思想:“以禮為主,禮法并施”
、谲髯铀枷氲臍v史地位
A、被視作儒家異端B、唯物思想在中國哲學(xué)上具有深遠影響
(三)墨家
1、墨子:墨家學(xué)派的創(chuàng)始人
2、墨家思想:①兼愛②非攻③尚賢、尚同尚力、節(jié)用、節(jié)儉
3、墨家思想歷史地位
①代表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益
、趹(zhàn)國一度成為顯學(xué),之后不被重視
(四)道家
1、莊子與道家
2、莊子的思想:“齊物”“逍遙”天與人“不相勝”(天命觀)
(五)法家
1、韓非與《韓非子》
2、韓非的思想:
、俜、術(shù)、勢相結(jié)合,建立一個君主專制的中央集權(quán)國家
、诮癖貏俟拧⒅鲝堊兎ǜ镄
3、法家思想的歷史地位
①在當時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。
、谠诤笫琅c儒家思想互為表里,成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。
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