北京期末初中語文綜合性學(xué)習(xí)

2021-01-05 00:13:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中語文綜合性學(xué)習(xí)！語文中，閱讀真的是一個很關(guān)鍵的部分，大家可以試試快速閱讀。學(xué)習(xí)生活中，難免會主動或者被動地閱讀課外書籍，對很多課外書籍只需要我們?nèi)シ鹤x即可，畢竟精讀太耗費時間了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中語文綜合性學(xué)習(xí)。

北京期末初中語文綜合性學(xué)習(xí)

一、語文“綜合性學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵、意義

語文綜合性學(xué)習(xí)是語文新課標(biāo)的一個重要組成部分。它是以語文學(xué)科為核心，注重語文學(xué)科與其他學(xué)科、語文學(xué)科與孩子生活、語文學(xué)科與自然社會緊密聯(lián)系 , 致力于全面培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的新型課程。

由于該課程把社會生活看作課程的來源，把解放孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng)作為目標(biāo)，這就要求我們教育工作者能夠充分利用身邊的資源，開創(chuàng)性地開展各種語文綜合性學(xué)習(xí)活動。這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，還是需要我們拿出智慧與勇氣才會獲得的一次成長……

由于綜合性學(xué)習(xí)更加注重的是語文學(xué)科與其他學(xué)科、孩子生活、自然社會的緊密聯(lián)系，要開展好語文綜合性學(xué)習(xí)活動，就必須實現(xiàn)由“課本是先進(jìn)的課程資源”向“生活是課程資源”的根本轉(zhuǎn)變，努力開發(fā)并利用自然、社會、人文等多種語文課程資源。

而要把“生活”當(dāng)作“課程資源”，無論對教師還是孩子，都需要足夠的勇氣與智慧。所以，我們把語文綜合性學(xué)習(xí)活動當(dāng)作我們師生一起成長的平臺，在那里，見證我們教學(xué)的勇氣與智慧。

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