北京期末初中口語交際及綜合性學習

【考點解讀】

口語交際類題實用性、技巧性較強，從近幾年中考真題來看，該題型是可能會考點，考查形式多樣。題目設置的情境或活動，與日常學習生活結合相當緊密，注重考查孩子從語文角度分析問題、解決問題的能力，主題及材料貼近學習生活，緊扣時代脈搏，語文趣味濃厚。符合語文核心素養(yǎng)對中孩子的要求。

【答題技巧】

一、 勸說語 

答題格式：

稱呼+表明自己的觀點（委婉）+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢。

答題技巧：

1. 要明確勸說的對象，恰當使用稱呼語。注意交流對象的年齡、身份、職業(yè)、心態(tài)等，以尊重對方為前提，用語禮貌。

2. 明確勸說的目的。找到勸說的切入點，讓對方易于接受自己的看法。

3. 有針對性，能打動人。針對不同的勸說對象、內容、時機，采取不同的勸說方式、言辭、語氣等。

4. 要注意勸說的技巧。

①言之有“禮”，即文明得體，應根據特定的情景采用文明得體的話語。

②言之有“物”，即要有內容，力求清楚、明白。

③言之有“序”，即說話有合理的順序，要注意事物之間內在的聯系及因果關系，力求意明句暢。

④言之有“節(jié)”，即簡明，要滿足試題的要求，簡明作答，字數適中，標點恰當。

二、轉述 

答題格式：

禮貌稱呼＋轉述要點（時間、地點、人物、事件……）

答題技巧：

1. 把握信息要點。首先要弄清說話人所要強調的信息要點，通常包括時間、地點、人物、事件、主題等要素。

2. 抓住時間、地點以及人稱的變化。“轉述”重在“轉”，即轉變人稱（稱呼），轉變時間和地點。這就要求聽話者既要理清說話人、聽話人、受話人三者之間的相互關系，又要分清聽話的時間、場合與傳話的時間、場合有沒有變化。

3. 把握轉述對象，表達要得體、簡明。在表達時，必須注意說話雙方的身份，說話的場合，用語的文明禮貌等因素。

①就稱呼來說，對同學，可以直呼其姓名；而對長輩，則應稱為“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老師”等，以示尊敬。

②就用語來說，一定要注意詞義的輕重、褒貶及語體色彩等。

③就字數來說，有的轉述題在字數方面有限制要求，這就要求我們在解答轉述題時，抓住信息要點簡潔作答即可。

三、說鼓勵、安慰的話 

答題格式： 

親近稱呼＋貼切鼓勵／建議／解決方法

答題技巧：

1. 看對方的身份和境遇。講究分寸，不能讓對方誤會，不能帶有幸災樂禍的言辭，應給對方以信心，所說的話能激勵對方上進。

2. 肯定其優(yōu)點長處，鼓勵其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

3. 傳遞“正能量”，可適當引用名言或一些積極向上的語言，如“你較棒”“你可以”“加油”等，說一些正面、積極的話，給人以祝福、信心和力量。

４.注意語氣柔和自然，意思表達簡潔、清楚，語言得體。

四、提忠告 

答題格式：

勸說對象＋具體勸說內容／正確做法

答題技巧：

1.注意對象，把握分寸。注意交流對象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、修養(yǎng)、個性及心態(tài)，選擇恰當的語言進行交流。

2.語言要有針對性。在擬寫忠告語時注意語言要能啟人心智，從而使交流對象更容易接受你的觀點。

3.要注意說話技巧。擬寫忠告語的關鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的說話技巧，達到告之以理、導之以行的目的。切忌以勢壓人、以理壓人；要心理相容，讓對方心服口服。