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北京期末對初中語文綜合性學習的幾點思考

2021-01-05 14:07:36  來源:網(wǎng)絡整理

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北京期末對初中語文綜合性學習的幾點思考!在這十幾年的語文學習中,我們做了上百篇甚至上千篇的閱讀理解,其中分析作者的想法,一直都是做題重點。而這也鍛煉出我們對文字、語言把控的熟練程度,和理解的方式。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末對初中語文綜合性學習的幾點思考。

北京期末對初中語文綜合性學習的幾點思考

初中語文綜合性學習診斷三大技巧

1、綜合性學題目的主要特點是聯(lián)系孩子實際,真實性強,且地方特點明顯,鄉(xiāng)土氣息濃郁。因此,在平日的學習中,考生要轉變觀念,提高認識,具有“大語文”意識,根據(jù)課標要求和課程的具體安排,親自參與相關的學習與實踐活動,積極體驗,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,做好解答此類試題的知識儲備。

2、學會綜合運用學科知識與相關知識,做好與其他學科知識(特別是政治學科——尤其是時政知識)的溝通與滲透。

3、復習時,要對平日所參加的綜合性學習活動歸類梳理,形成較為系統(tǒng)的知識體系,對“活動方案”的制定知識要少有過關;解答時,要明確題目要求,細化考點(許多考點可從單純的語言運用題的角度去處理),理清思路,仔細作答。

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一、整體感知、快速閱讀的技巧

(1)瀏覽標題,領悟基本內(nèi)容:標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

(2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文),分析重點文意。

(3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。

二、答案來源

A.采摘材料中的原文、關鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞)。

B.提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納,再加以合并濃縮,留下重點語句。

三、友情提示:

1.注意審題,領會出題者意圖,圍繞題目要求作答,防止答非所問。

2.辨識文體,根據(jù)文體知識作答;答題應有條理、書寫規(guī)范。

3.遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨(中心論點)來發(fā)散,可適當摘錄文中重點語句回答,并盡量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。

 

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