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北京2021年如何準(zhǔn)備pet口語診斷!大家平時都是怎么學(xué)習(xí)英語的呢?有沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢?英語的學(xué)習(xí)就是一點(diǎn)一滴積累的,小編也給大家找到了一些方法和注意事項(xiàng),大家在診斷前多多訓(xùn)練一下吧,大家加油!下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年如何準(zhǔn)備pet口語診斷!一起來看一看吧~
考前放送
PET屬于劍橋通用五級中的第二個級別,對于很多國內(nèi)小孩子來說考查的內(nèi)容要求比較高。
PET中口語共包含4個部分,熱身環(huán)節(jié)、情景模擬題、深入闡述題、互動對話題。
口語時間為10-12分鐘,占總分的25%,主要考查考生的口語交際能力。
Part 1:熱身環(huán)節(jié)
考查時間
2-3分鐘
考查內(nèi)容
考生輪流與考官一對一交談,本部分主要考查個人信息、日常生活、過去的經(jīng)歷、以及將來的計劃等話題。
考查流程
1、進(jìn)入考場后,兩名考官中的其中一位會告訴你他們的名字,并且詢問你和搭檔的姓名,并將你的口語答題卡交給你的考官。
2、本部分你不需要和搭檔交談。
3、考官會問你些個人信息,如 What’s your surname? Where do you come from?
4、然后考官會問一些關(guān)于你的愛好、學(xué)習(xí)、 生活等的問題。
答題建議
1、請記住Part 1的目的是通過讓你說自己的情況來使你放松,所要盡量放下緊張的情緒
2、 不要只用Yes 或者No來回答問題
3、多使用多樣化的語法結(jié)構(gòu)和詞匯
4、如果想不出某些事實(shí)細(xì)節(jié),不必過度擔(dān)心,比如從何時開始學(xué)習(xí)英語。
Part 2:情景模擬題
考查時間
2-3分鐘
考查內(nèi)容
兩名考生相互交談,考官會為考生描述一個情境,并給出一張圖片,要求考生根據(jù)圖片中出現(xiàn)的選項(xiàng)進(jìn)行討論。本部分主要考查考生在討論不同的選項(xiàng)、表達(dá)觀點(diǎn)和做出選擇時,使用功能性語言提出建議并對建議作出反饋的能力。
答題建議
1、建議從某一個選項(xiàng)開始
2、表達(dá)自己的看法并簡要說明原因
3、詢問對方的看法
4、待對方說完后,你或你的搭檔再建議繼續(xù)討論下一個選項(xiàng)
5、直到所有選項(xiàng)都討論完后,做出較終選擇
Part 3:深入闡述題
考查時間
3分鐘
考查內(nèi)容
考官給兩位考生每人一張彩色照片,并給他們各自一分鐘的時間討論照片。如人物和地點(diǎn),講述人和物體所處位置和圖片中不同的人正在做的事情,組織恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行深入闡述。
答題建議
1、描述圖片較好遵循一定的邏輯次序:總體描述——人物描述(動作、衣著、心情等)——場景描述(物品、天氣、時間、季節(jié)、風(fēng)景等)
2、總體描述用一兩句話說清楚即可,是誰、在哪兒、做什么。例如:In the photo,I can see a boy playing basketball on the basketball court.
3、單人圖人物描述要具體,細(xì)致:2-4人圖應(yīng)有選擇地描述,每人兩三句話即可,多人圖可分組整體描述。
4、描述圖片使用一般現(xiàn)在時,人物動作部分使用現(xiàn)在進(jìn)行時。
Part 4:互動對話題
考查時間
3分鐘
考查內(nèi)容
兩名考生圍繞給出的話題展開討論,考官會用標(biāo)準(zhǔn)化指示語組織考生討論。考查考生表達(dá)個人觀點(diǎn)或傾向、喜好或厭惡、經(jīng)歷、習(xí)慣等。
答題建議
1、一定要與自己的搭檔互動交流,要聽自己的搭檔說什么,不僅要說你是否同意他的觀點(diǎn),也要講你為什么同意或不同意。
2、主動問搭檔一些問題。例如:What do you think? What about you? What do you do to relax at home?
3、眼睛要看著搭檔,表示對他說的內(nèi)容感興趣。
4、避免自己長篇大論,要以討論的形式進(jìn)行本部分。
準(zhǔn)備小提示
劍橋考評中口語部分的標(biāo)準(zhǔn)形式是兩名考生對兩名考官。一名考官與考生對話;另一名考官專事評分,不參與交談。
主持的考官就考生的整體表現(xiàn)給一個分值,而專事評分的考官就語法和詞匯、語言組織、語音及互動溝通這四個方面進(jìn)行分項(xiàng)打分。
得分不受另一名考生表現(xiàn)的影響。鼓勵考生主動與其同伴互動,不需要擔(dān)心自己和同伴之間的水平差異。
口語中,考生應(yīng)表現(xiàn)出良好的溝通交流能力和精神面貌。
考生所分配時間用盡的時候,考官會用“I'm sorry”或“Thank you”來打斷考生。
如果未聽清題目,應(yīng)請考官重復(fù)一遍,如果還是沒聽懂,考官就會考慮換一個更簡單的問題。
表達(dá)過程中,因思考用語而出現(xiàn)停頓,在聽者可接受的程度下不會影響其得分。建議使用well, you know,like,I mean等插入語減少停頓的情況。
考官會考核考生的發(fā)音是否清晰易懂。在不影響正常溝通的情況下,不會因考生的母語口音影響其得分。
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pet診斷注意
Part1 熱身環(huán)節(jié)
時間:共2分鐘
內(nèi)容:
考官與考生分別交談,考查考生在日常生活中與他人交流的能力。問題一般為個人信息,興趣愛好,日常生活等。
回答技巧:
1.考生需要仔細(xì)聽考官的問題,然后給出相關(guān)的回答。
2.避免只回答一個單詞,要用完整的句子回答,并嘗試拓展更多內(nèi)容。例如,給出原因或者舉例子,但是答案也不應(yīng)過長。
Part2 圖片描述
時間:每位考生1分鐘
內(nèi)容:
官給兩位考生每人一張彩色圖片,考生需要用1分鐘的時間描述圖片。本題考查考生組織語言和詞匯來描述視覺信息的能力。
回答技巧:
1.考生描述圖片時,不要隨便加自己想象的東西,可以說說自己對圖片內(nèi)容的猜測,但是不宜過多。
2.描述的過程中需注意詞匯的豐富性,注意變換句式,使用不同的連詞,使語言結(jié)構(gòu)更加豐富完整。
3.如果圖片中出現(xiàn)人物,需要盡可能地描述人物的活動。想象自己是在為看不到圖片的人描述圖片的內(nèi)容,所以需要描述到圖片中物品的名稱、顏色、人物衣著、時間、天氣等。
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