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北京2021年如何準(zhǔn)備pet

2021-01-05 14:48:32  來源:本站原創(chuàng)

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北京2021年如何準(zhǔn)備pet!時(shí)間過得真快,大家距離診斷越來越近了,那么大家都是怎么準(zhǔn)備診斷的呢?英語診斷的難度還是很大,所以大家還是要多多做一些準(zhǔn)備的,小編這次在診斷前也給大家找到了一些相關(guān)資料,來一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年如何準(zhǔn)備pet!一起來看一看吧~

  詞匯部分

  PET要求掌握的詞匯大約有3500個(gè),與中國高考英語的詞匯量相當(dāng)。

  詞匯學(xué)習(xí)需要注意的是,如果一味地追求背單詞的數(shù)量,不關(guān)注背單詞的質(zhì)量,只是讓孩子機(jī)械生硬地將單詞與中文意思對應(yīng)起來,這樣的詞匯學(xué)習(xí),非但不能讓孩子在計(jì)劃時(shí)間內(nèi),從量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變,孩子還可能因?yàn)檫@種事倍功半的低效率學(xué)習(xí),而產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸心理。

  在準(zhǔn)備PET期間,比較推薦的詞匯學(xué)習(xí)方法是情景記憶法,就是將單詞放在特定的例句中,結(jié)合上下文一同記憶,讓孩子在腦海中形成一個(gè)畫面,記憶更加深刻。之后再適時(shí)地配合相關(guān)訓(xùn)練進(jìn)行記憶鞏固(比如聽寫、閱讀、填詞游戲),那么孩子對詞匯的掌握將更加透徹。

  我們近期也會針對孩子劍橋英語KET/PET/FCE/CAE/CPE單詞詞匯學(xué)習(xí),推出一款視頻場景記憶單詞的小程序,請大家記得隨時(shí)關(guān)注我們的公眾號信息。

  除了詞匯學(xué)習(xí)方法,還有家長比較關(guān)心,詞匯要掌握到什么程度,考PET更有把握。

  結(jié)合過往學(xué)員的數(shù)據(jù),在孩子踏進(jìn)PET的考場之前,至少要完成三輪的核心詞匯學(xué)習(xí)。

  在核心學(xué)習(xí)之外,孩子還應(yīng)該配合相應(yīng)水平的閱讀。孩子能在閱讀中鞏固對已學(xué)詞匯的記憶、學(xué)習(xí)新單詞,而詞匯的學(xué)習(xí)反過來又能促進(jìn)閱讀的流暢度,相輔相成。

  閱讀與寫作部分

  閱讀是PET準(zhǔn)備中的重中之重。

  得閱讀者得天下。

  PET閱讀難度大,題型復(fù)雜,要求孩子語言能力和理解能力要匹配。如果前期沒有大量閱讀作支撐,半年的準(zhǔn)備時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  在PET診斷中,閱讀與寫作占診斷總分的50%

  那如何在閱讀中準(zhǔn)備PET呢?

  首先要廣泛閱讀,小說類閱讀與人文科普類閱讀相并重。

  廣泛閱讀,孩子不僅能提高語言能力,而且還能在接觸更多話題,擴(kuò)大知識面,對PET診斷也是很有幫助的。

  其次要確保理解閱讀,配合相關(guān)訓(xùn)練檢驗(yàn)理解。

  有的家長覺得孩子愛閱讀,閱讀量大就足夠了,對孩子閱讀之后理解了多少沒有太留心。

  PET閱讀之難,除了體現(xiàn)在詞匯量、語法點(diǎn)的增多等語言方面的因素,還體現(xiàn)在試題對孩子的邏輯能力、認(rèn)知能力、理解能力等都有更高的要求。

  比如:閱讀部分Part 4中,先進(jìn)題一般為主旨題,較后一題為推測題,這兩道題在文章中都是沒有現(xiàn)成的答案,需要孩子縱觀全文,根據(jù)對文章的理解進(jìn)行推理和判斷。

  為了讓孩子閱讀效果更好,家長可以引導(dǎo)孩子,在閱讀之前進(jìn)行預(yù)讀(pre-reading),帶著問題閱讀,閱讀更有針對性;在閱讀之后進(jìn)行讀后活動(after-reading),讓孩子對所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧,檢測理解程度。

  比如:《黑布林英語閱讀》系列叢書就在每本書的開頭設(shè)置了讀前活動(pre-reading),讓孩子聽一段音頻預(yù)設(shè)故事接下來的發(fā)展,而較后在讀后活動(after-reading)還設(shè)置了一些題目,引導(dǎo)孩子對閱讀進(jìn)行深入思考。

  有輸入才有輸出,以閱讀為核心,開啟聽說讀寫的全能力。

  PET寫作部分注重書信寫作,在作文字?jǐn)?shù)與詞匯語法運(yùn)用方面,也有了更高的要求。

  尤其是同義改寫和大作文,對孩子來說可能是全新的題型信息,要求考生具備對信息的重述和重組能力,以及對特定信息和細(xì)節(jié)信息的把握。

  因此,在準(zhǔn)備PET的學(xué)習(xí)中,孩子需要對PET考查的語法點(diǎn)比較熟悉的把握,熟悉各類句型之間的轉(zhuǎn)換;通過進(jìn)行大量寫作訓(xùn)練,逐步避免常見的語法、表達(dá)等方面的錯(cuò)誤。

  聽力和口語部分

  PET聽力部分,一定是依靠平時(shí)長期的泛聽積累和后期短期的精聽突破才會有顯著有效的提高。因此,孩子要利用好零碎時(shí)間磨耳朵聽力,注意積累日常用語的語料,循序漸進(jìn)地提高聽力水平。

  有的家長會糾結(jié),到底要用什么材料練聽力?

  其實(shí),除了歐美廣播、音樂、電影、動畫或者電視節(jié)目等一些接近日常生活題材的材料,真題聽力就是很好的材料,非常適合反復(fù)聽、反復(fù)練。

  比如,家長可以在聽力文本中挖空,去掉一些關(guān)鍵詞,讓孩子在聽力訓(xùn)練中把所缺詞匯補(bǔ)齊;

  又比如,讓孩子進(jìn)行聽寫,提高耳朵對于英語的敏感度。

  而準(zhǔn)備PET口語部分的時(shí)候,既要提高孩子在口語表達(dá)中語法、連貫性、邏輯組織等方面準(zhǔn)確性,也要提高孩子的互動能力。

  口語訓(xùn)練可以跟一起準(zhǔn)備的小伙伴組團(tuán)進(jìn)行,或者參加一些適合孩子的口語課程,進(jìn)行更有針對性的訓(xùn)練。

  以上就是我們的PET準(zhǔn)備攻略,孩子們在做準(zhǔn)備計(jì)劃的時(shí)候,可以根據(jù)上面的建議與自身的長短處進(jìn)行綜合考量。

  當(dāng)然,如果家長們對自己孩子的英語水平不是很了解,小S還是比較建議孩子們參加相應(yīng)的準(zhǔn)備輔導(dǎo)班:

  一是因?yàn)闇?zhǔn)備班的老師抓考點(diǎn)會更加準(zhǔn)確;

  二是準(zhǔn)備班的老師更了解孩子的英語情況;

  三則是長期的準(zhǔn)備班能監(jiān)督孩子通過上課、功課培養(yǎng)長期復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  畢竟要求孩子們單靠自己自行復(fù)習(xí),還是有一些難度的。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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  pet診斷注意

  一、PET口語診斷評分標(biāo)準(zhǔn)

  PET口語診斷主要從以下四個(gè)方面對考生進(jìn)行綜合考察。

  PronunciationandIntonation(語音和語調(diào))

  Readiness(現(xiàn)場反映)

  Fluency(流利程度)

  Interaction(互動程度)

  其中,較后一項(xiàng)Interaction是PET口語考察的重點(diǎn),也是中國大陸地區(qū)考生的一個(gè)弱點(diǎn),希望所有的考生在這一方面一定要多留心一些。

  二、PET口語診斷注意事項(xiàng)

  1.考生在考場上應(yīng)該要有自信,語音洪亮,態(tài)度不卑不亢。大多數(shù)考生在考場上要么只知道低頭看地,或者四處張望,從來不敢看考官,這樣除了讓考生更加緊張外,也讓整個(gè)診斷過程都充滿了濃濃的火藥味,不利于考生的發(fā)揮,也會影響考生的.成績。

  2.適度表現(xiàn)自己。這里說的是適度,多與自己的同伴進(jìn)行必要的交流,若遇到比自己程度弱的考生,請多多照顧他,提攜他,這樣贈人玫瑰,手有余香,自己的成績也肯定不會低。如果自己的同伴很強(qiáng)勢,那也要勇敢地給自己爭取表現(xiàn)的機(jī)會。

  3.不要有僥幸的心理。尤其是一分鐘描述彩圖的時(shí)候,千萬不要找來一堆不相干的話打發(fā)時(shí)間,這樣只能是聰明反被聰明誤。

  本文就是為大家整理的PET口語診斷考生必讀:評分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng),希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來幫助,不斷進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績。

 

 

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