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北京期末初中函數(shù)的定義！關(guān)于函數(shù)的定義，有些問題同學(xué)們要好好理清楚，現(xiàn)在你們接觸的都是較基礎(chǔ)的函數(shù)內(nèi)容，基礎(chǔ)知識有些繁瑣，但只要你度過了先進關(guān)，后面的學(xué)習(xí)也就看順遂一些了，萬事開頭難嘛。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中函數(shù)的定義。
函數(shù)的定義：
一般地，在一個變化過程中，如果有兩個自變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有先進確定的值與其對應(yīng)，那么我們就說x是自變量，y是x的函數(shù)。
對函數(shù)概念的理解，主要抓住以下三點：
①有兩個變量；
②一個變量的每一個數(shù)值隨著另一個變量的數(shù)值的變化而變化；
③對于自變量每一個確定的值，函數(shù)有且只有一個值與之對應(yīng)。
例如：y=±x，當x=1時，y有兩個對應(yīng)值，所以y=±x不是函數(shù)關(guān)系。對于不同的自變量x的取值，y的值可以相同，例如，函數(shù)：y=|x|，當x=±1時，y的對應(yīng)值都是1。
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法：
1.突出一個“勤”字(克服一個“惰”字)“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才：
較大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到---上課認真聽講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好，就別想消化知識。
2.學(xué)好數(shù)學(xué)還有兩個要點，要狠抓兩個要點：一要(動手)，二要(動腦)。
動腦就是要學(xué)會觀察分析問題，學(xué)會思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問幾個為什么。”
3.做到“三個一遍”：上課要認真聽一遍，動手推一遍，想一遍。
4.重視“四個依據(jù)”：讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);
記好一本筆記——它是教師多年經(jīng)驗的結(jié)晶;
做好做凈一本題目集——它是使知識拓寬;
記好一本心得筆記，較好每人自己準備一本錯題集
這其中同學(xué)們需要接受的，是力度比較大的學(xué)習(xí)空間，同學(xué)們要調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)力度，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京期末初中函數(shù)的定義就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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