高二期末沖刺黑板報資料內(nèi)容，北京小伙伴安排起來吧

2021-01-06 18:09:00 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高二期末沖刺黑板報資料內(nèi)容，北京小伙伴安排起來吧！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要到了期末診斷時間了，到了較后沖刺階段了，氣氛有點些許緊張，那就讓我們換點不一樣的環(huán)境，換個心情吧。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二期末沖刺黑板報資料內(nèi)容，北京小伙伴安排起來吧希望對大家有所幫助哦！加油呀！

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　　如何做好期末復習工作　　每當期末診斷臨近，一學期即將結(jié)束的時候，同學們總變得忙亂而又緊張。俗話說：“編筐窩簍，全在收口”。搞好期末復習工作的重要性不言而喻。一學期的努力收成怎樣，關(guān)鍵就看較后這一槌子。如何做好復習工作，我覺得應該做好以下幾點：　

　一、平靜心態(tài)。要消除緊張、松懈、畏懼情緒。新課結(jié)束了，期末復習是期末診斷取得好成績的有力保證，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好�！�

　二、周密計劃。凡事預則立，不預則廢。復習之前，應該根據(jù)這次復習的容量以及所用時間，大體制定一個復習計劃，以便在有限的時間內(nèi)復習好全部內(nèi)容，步步為營，扎扎實實，確保復習的質(zhì)量。　

　三、珍惜時間。學期末所剩時間不多，那么每一位同學除上課自習認真學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內(nèi)容。應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間，規(guī)定的復習任務，每一天一定要按質(zhì)按量的完成。要循序漸進，環(huán)環(huán)落實，只有這樣才能有效地搞好復習�！�

　四、精心設(shè)計。這是復習的關(guān)鍵。復習工作不同于平時的新授課，這時的課堂容量非常大，如果不對內(nèi)容進行高度概括和濃縮，只會走馬觀花，水過地皮濕，流于形式。因此，應該對復習內(nèi)容進行一定的歸納、概括，相關(guān)知識形成知識樹，串成知識網(wǎng)絡(luò)。有些知識可能要打破教材的順序，跨章節(jié)、跨單元。這樣才能便于我們前后聯(lián)系，從較高層面上駕馭知識，跳出知識本身去掌握知識，達到融會貫通。這也是平時所說的變學知識為學能力�！　�

五、注重方法。俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末診斷也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。結(jié)果重要，過程更重要;知識重要，方法更重要。在復習中，孩子學會在復習中分析比較、歸納總結(jié)，舉一反三，自悟規(guī)律，掌握學法，由“復好”向“會復”轉(zhuǎn)化。我們應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦的是英語輔導報社主編包天仁教授獨創(chuàng)的英語“四位一體”復習法。按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，

把期末復習分成四個階段：

(1)基礎(chǔ)復習; (2)鞏固能力;

(3)查漏補缺;(4)模擬訓練。

在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。較后做兩套期末診斷模擬試題，熟悉診斷題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。只要我們確定做到了以上幾點，我想每一位同學期末診斷都會有一定好的收獲。

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　　備戰(zhàn)期末　　本學期的期末診斷已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和鞏固所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復習，使孩子考出較好成績，是老師、孩子和家長憂慮的話題。那么，如何做好期末復習呢?有以下幾種復習方法：

　　一、歸類列表法　　我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的`知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。　

　二、過電影復習法　　回顧本學期學過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好�！　�

三、讀寫結(jié)合法　　復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!　　

四、查漏補缺法　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時功課中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤�！�

　五、交叉復習法　　當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，較好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理�！�

　六、多種方式復習法　　長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學，就可以讓孩子看書、記公式、做練題目(題、應用題)，而且題目也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。