北京高二理科生期末沖刺計劃表

2021-01-06 17:46:41 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高二理科生期末沖刺計劃表！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要到了期末診斷時間了，到了較后沖刺階段了，合理復(fù)習(xí)，科學(xué)規(guī)劃才行哦！下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高二理科生期末沖刺計劃表希望對大家有所幫助哦！加油呀！

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　　根據(jù)孩子的情況分析：孩子基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對高中物理內(nèi)容掌握比較好的孩子不多。同時孩子學(xué)習(xí)方法欠缺。孩子對物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分孩子開始有排斥感。而且我們的教學(xué)比較趕，孩子基本知識點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。孩子接受不過來。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，將是接下來的工作教學(xué)重點。需引導(dǎo)孩子改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)孩子的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　高中物理能否學(xué)得好，關(guān)鍵的基礎(chǔ)知識將是學(xué)習(xí)的鏈接點。故對孩子的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。本學(xué)期的教學(xué)重點為在鞏固，通過各種教學(xué)方法使孩子掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平時的訓(xùn)練體會物理的簡單容易。

　　由于高二有會考，所以通過會考是我們的目標(biāo)。為了加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)物理興趣，提高孩子的物理水平，我將做以下措施：

　　1.客觀分析孩子的實際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

　　2.認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;

　　3.多與孩子進(jìn)行互動交流，解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

　　4.認(rèn)真積極批發(fā)功課、試題等，及時反饋得到孩子的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué);

　　5.盡量多做實驗，多讓孩子做實驗，激發(fā)孩子興趣，增加其感性認(rèn)識，加深理解;

　　6.認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，共同促進(jìn)。

　　7. 培養(yǎng)補差，利用課余時間對邊緣生進(jìn)行會考輔導(dǎo)。

　　8.對較近5年的會診斷題研究，對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)孩子的訓(xùn)練量。

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　　高二理科生如何高效率學(xué)習(xí)理科

　　高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著孩子今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望能對高二孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

　　[數(shù)學(xué)]重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

　　培養(yǎng)濃厚的興趣

　　高中的數(shù)學(xué)概念抽象、題目繁多、教學(xué)密度大，因此，高一過后，一些同學(xué)對數(shù)學(xué)望而生畏。

　　數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實不會很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。當(dāng)你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力;而當(dāng)你能驗證猜想，則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦!認(rèn)真地學(xué)好高二數(shù)學(xué)，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用較少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得較多利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系;為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)??

　　當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的先進(jìn)步!

　　培養(yǎng)分析、推斷能力

　　其實，數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當(dāng)你愿意去看懂大部分題目的答案時，你的診斷成績應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!

　　嘗試這些學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)程度不同的孩子需要不同的學(xué)習(xí)方法。

　　如果你正因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預(yù)習(xí)后，帶著問題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍;想要做出優(yōu)秀的功課是無知的，出錯并認(rèn)真訂正才更合理;老師要求的訓(xùn)練并不是“題海”，請認(rèn)真完成，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有，也不是你;診斷時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。