關(guān)于期末沖刺的高中生素材分享！北京考生要注意

2021-01-01 23:57:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　先進步：列計劃，細化復(fù)習(xí)目標

　　因為期末診斷涉及科目較多，復(fù)習(xí)時間有限，同學(xué)們應(yīng)給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，增強復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進而提高復(fù)習(xí)效率。要優(yōu)先列好復(fù)習(xí)計劃，好離診斷還有多少天、有多少內(nèi)容需要復(fù)習(xí)、每天需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，每天拿出多少時間復(fù)習(xí)。

　　第二步：抓基礎(chǔ)，以教材為本復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)要以課本為主線，根據(jù)期末診斷的考點、范圍和題型，全面溫習(xí)所有診斷內(nèi)容，包括課文內(nèi)容、功課題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容。

　　需要注意的是，復(fù)習(xí)并不等于把過去學(xué)過的知識再看一遍，重點在于系統(tǒng)梳理、對知識點進行歸納對比，尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚。

　　掌握課本上較基礎(chǔ)的知識，分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。

　　第三步：重訓(xùn)練，養(yǎng)成解題習(xí)慣

　　我們都知道，多做練題目是消化、掌握知識的重要途徑。

　　在做題時一定要注意提高自己的速度。診斷都是有時間要求的，如果平時訓(xùn)練的時間太寬余，很容易在診斷時間壓力下產(chǎn)生緊張，急忙中思路混亂，出現(xiàn)各種問題。

　　因此訓(xùn)練時做題速度要快，有意識地訓(xùn)練自己思維、表達和運算的敏捷性。平時能夠做到快速而準確地解決問題，診斷時肯定會更加從容。