高二上半學(xué)期期末沖刺計劃，北京小伙伴一定要做好合理規(guī)劃

2021-01-06 18:21:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高二上半學(xué)期期末沖刺計劃，北京小伙伴一定要做好合理規(guī)劃！期末的較后沖刺時間，每個小伙伴都在爭分奪秒，這就需要小伙伴在時間上合理劃分了。在時間上做好規(guī)劃，復(fù)習(xí)效率事半功倍。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二上半學(xué)期期末沖刺計劃，北京小伙伴一定要做好合理規(guī)劃希望對大家有所幫助哦！加油呀！

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　　新高二

　　升入高二的同學(xué)，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由于要準(zhǔn)備各學(xué)科合格考，幾乎所有學(xué)校都會把高三的知識壓縮在高二講完。同時數(shù)理化訓(xùn)練也會增加孩子的任務(wù)量。

　　因而，高二整個學(xué)期，孩子會在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過。也正因如此，這一年，能否迎難而上，是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

　　7-8月：總結(jié)高一內(nèi)容，預(yù)習(xí)高二上學(xué)期內(nèi)容。

　　9-10月：高二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，逐漸進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每課時知識量大大增加，小三門確定，知識難度增加，大家的不適感會增強(qiáng);十一長假，很多同學(xué)開始出現(xiàn)松懈情緒。

　　11-12月：學(xué)習(xí)中間過渡階段，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

　　12月初-1月中旬：本學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

　　1月下旬-2月中下旬：高二寒假階段，利用難得空閑時間做好期末診斷的檢查和反思工作;做好小三門預(yù)習(xí)，不忽略基礎(chǔ)知識; 未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，優(yōu)先分擔(dān)高二下的壓力。

　　2月底-4月底：高二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學(xué)習(xí)有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分孩子成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒有所滋生;孩子兩極分化程度開始加深。

　　5月：地理、生物等級考(需已完成合格考);物理、化學(xué)、生物合格考。高中學(xué)習(xí)能力和高考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量較為集中的時期;很多同功課期積累的問題開始集中爆發(fā)。

　　6月：期末診斷;政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物、信息合格考。高三還會有合格考的補(bǔ)考機(jī)會，但是較好在這個時候過掉，以免分散高三精力。

　　7月初：高二學(xué)年較后收官和孩子實力基本定型階段，兩極分化達(dá)到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和實力基本定型。

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　　教材為本，整體復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起學(xué)科知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。

　　(1)以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。

　　(2)對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。

　　(3)認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參功課和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參功課每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。

　　(4)立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解。

　　基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?

　　不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。

　　多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

　　2梳理結(jié)構(gòu)，形成體系

　　同學(xué)們可以利用導(dǎo)學(xué)案的知識機(jī)構(gòu)圖或知識要點歸納，來梳理本學(xué)期每章內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)圖，并找到知識點對應(yīng)的基礎(chǔ)題，進(jìn)行自我檢測。

　　緊緊抓住重點和難點，進(jìn)行感悟和突破。

　　所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。

　　如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)，你就不會在診斷時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。

　　無論是重點還是難點，在復(fù)習(xí)時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我做過多少個這樣的題目。

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