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北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)!所有的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)開始的,掌握了基礎(chǔ),你就掌握了一個(gè)好的開始,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子,無論學(xué)習(xí)什么科目,學(xué)習(xí)的速度都是非?斓模覍W(xué)習(xí)的興致也很好,越學(xué)越有勁。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)。
北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)音是人們交流思想的工具,人們交流思想主要是通過語(yǔ)音(即聽和說)的形式來進(jìn)行的。所以說,語(yǔ)音對(duì)于學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言是十分重要的。
語(yǔ)音即人們說話的聲音。英語(yǔ)的語(yǔ)音內(nèi)容主要鋸括48音標(biāo)、26個(gè)字母、讀音規(guī)則及語(yǔ)言在單詞和句子中的基本特征。
英語(yǔ)是文字,基音、形之間有著必然的聯(lián)系,聯(lián)系的“橋梁“就是讀音規(guī)則。掌握了英語(yǔ)的讀音規(guī)則,不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)這種語(yǔ)言的需要,同時(shí)也是記憶單詞,運(yùn)用語(yǔ)言的需要。掌握了讀音規(guī)則,記憶單詞時(shí)就可以“見形知音”或“聽音知形”,提高記憶效率。例如當(dāng)我閃知道字母b讀/b/,字母o讀/o/字母x讀/kx/時(shí),就可以看到box這個(gè)詞時(shí)知道它的讀音是/boks/,聽到讀/boks/就知道拼寫形式是box。而且,識(shí)記英語(yǔ)單詞時(shí),根據(jù)單詞的讀音聯(lián)想記憶單詞的書寫形式比先記形后記讀音容易得多。例如congrat ulation(祝賀)這個(gè)單詞,它有5個(gè)音節(jié),詞形是14個(gè)字母,同學(xué)們可以試一試,得到的結(jié)論一定是先記讀音比先記詞形容易得多。掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,孩子完全可以自行進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí),也就是孩子能嘗試,嘗試能成功,成功能創(chuàng)新。
先進(jìn)節(jié)英語(yǔ)音標(biāo)嘗試記憶法
音標(biāo)是構(gòu)成語(yǔ)音的較小單位,音標(biāo)是音素的書寫符號(hào)。音素是聽覺概念,音標(biāo)是視覺概念。如當(dāng)我們聽到或讀出/i:/的聲音是時(shí),/i:/是一個(gè)音素;當(dāng)我們看到或把/i:/寫出來時(shí),/i:/就叫音標(biāo)。音標(biāo)都寫在[]或//內(nèi),是為了把音標(biāo)和一些小寫字母區(qū)別開來。英語(yǔ)一共有48個(gè)音素,書寫出來就是48個(gè)音標(biāo)。
在語(yǔ)音知識(shí)中,音標(biāo)是較基礎(chǔ)的內(nèi)容,先學(xué)音標(biāo)可以為學(xué)習(xí)字母的讀音打下基礎(chǔ),音素雙可分為元音音素和輔音音素。元音音素又分為單元音和雙元音,輔音音素根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)與否又分為清音和濁音。
音素(48個(gè))元音音素(20個(gè))單元音(12個(gè))雙元音(8個(gè))輔音音素(28個(gè))清音(11個(gè))濁音(15個(gè))半元音(2個(gè))
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快速提高初中英語(yǔ)成績(jī)的方法:
基礎(chǔ)單詞背誦,擴(kuò)充詞匯量
都說單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本,一點(diǎn)也不錯(cuò),只有扎實(shí)的單詞功底才能看懂由很多個(gè)單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松,很多孩子都不可避免的在單詞背誦上偷懶,從而輸了先進(jìn)步。初中生可以每天記憶幾個(gè)單詞,在被新單詞的基礎(chǔ)上再重復(fù)以前的單詞,達(dá)到循環(huán)記憶的效果,從而牢記單詞。
課文朗讀,培養(yǎng)語(yǔ)感
初中的的課文相比較之下還算淺顯,可以同過多讀課文來達(dá)到熟悉英文表達(dá)的一種思維方式,理解在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的方法。而且在朗讀課文可以不斷的閱讀速度,增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的自信,培養(yǎng)說英語(yǔ)的語(yǔ)感。
讀寫范文,提高作文成績(jī)
寫作文時(shí)英語(yǔ)診斷的一項(xiàng)重頭戲,而對(duì)中國(guó)孩子來說,用英文寫作文則是一個(gè)非常頭疼的問題,因?yàn)檎也坏秸_的單詞代表要表達(dá)的中文意思而且常常將中文字詞直譯為對(duì)應(yīng)單詞,弄得句子不倫不類的。所以在日?梢远嘧x讀好的范文,遇到常用的表達(dá)短語(yǔ)進(jìn)行記憶背誦,但我們腦中的英文儲(chǔ)量大了,寫作文自然就輕松了。
看英文電影,聽力水平
好的英文電影對(duì)于初中生英文聽力水平是個(gè)不錯(cuò)的選擇,因?yàn)楹驮\斷聽力一樣,電影中的英文發(fā)音都是標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音,當(dāng)我們聽習(xí)慣了一種說話方式之后,就會(huì)對(duì)它覺得熟悉,自然而然聽力水平也就上來啦。
適當(dāng)練題,訓(xùn)練做題速度
一張滿滿的英語(yǔ)診斷試題上面密密麻麻的都是題目,閱讀理解每一篇又都是很多字看起來就讓人害怕。所以在平時(shí)就得適當(dāng)?shù)娜ザ嘧鲂╊}目自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量,這樣在診斷時(shí)才能在更短的時(shí)間做出更多正確的題目。
英語(yǔ)里的彎彎繞繞不比數(shù)學(xué)少,都說英語(yǔ)好學(xué),只要你積累的知識(shí)足夠多,成績(jī)只不過是時(shí)間問題而已,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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