北京期末初中語(yǔ)音知識(shí)題

2021-01-10 15:54:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中語(yǔ)音知識(shí)題！世界上哪有那么多天才，所謂學(xué)霸，他們也花費(fèi)了不少的時(shí)間和心血，也可能在你看不見(jiàn)的地方做了很多準(zhǔn)備，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)根本沒(méi)有捷徑，你想要提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，只能一步一個(gè)腳印。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中語(yǔ)音知識(shí)題。

北京期末初中語(yǔ)音知識(shí)題

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1.夯實(shí)基礎(chǔ)。初中作文寫(xiě)作，很多需要運(yùn)用課本上的知識(shí)，比如短語(yǔ)，句型，連接詞等等。所以提高寫(xiě)作，必須夯實(shí)基礎(chǔ)，把握背誦課文的經(jīng)典句型，高級(jí)詞匯以及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)候可以選擇性的運(yùn)用到寫(xiě)作之中。初三孩子必須每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)整個(gè)初中的詞匯，短語(yǔ)，課文的經(jīng)典句型，段落，加強(qiáng)背誦，仿寫(xiě)訓(xùn)練�？赡芄ぷ髁坑悬c(diǎn)大，但是只有這樣，寫(xiě)出的作文更具有觀賞性，而且比較“地道”，錯(cuò)誤率相對(duì)低，讓評(píng)卷老師看得比較舒服，得分相對(duì)高。

2.明確要求，把握寫(xiě)作方向。寫(xiě)作診斷的時(shí)候，必須細(xì)心審題，明確題目要求。然后粗略的在草稿本構(gòu)造一個(gè)大綱——先寫(xiě)，再寫(xiě)，然后寫(xiě)，較后寫(xiě)!較后按要求，按提綱統(tǒng)寫(xiě)全篇。

3.養(yǎng)成寫(xiě)完檢查的習(xí)慣。每次寫(xiě)完作文，必須用幾分鐘的時(shí)間回頭檢查，避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，如人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，數(shù)的變化，單詞寫(xiě)錯(cuò)等等，也可以避免對(duì)題目要點(diǎn)的遺漏。任何優(yōu)秀的英語(yǔ)文章都會(huì)有緊密的邏輯，優(yōu)美經(jīng)典的句子短語(yǔ)，而這些都是經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練寫(xiě)出來(lái)的。所以如果寫(xiě)作相對(duì)薄弱，必須要加強(qiáng)寫(xiě)作方面的訓(xùn)練。一個(gè)月之后，你少有會(huì)成功的!

較后我想小結(jié)一下，其實(shí)如果英語(yǔ)成績(jī)不差，但是有偏歧其他科目又相對(duì)差的話，英語(yǔ)可以采取“缺啥補(bǔ)啥”的方法，聽(tīng)力差，補(bǔ)聽(tīng)力，完形差不完形。以達(dá)到“補(bǔ)能力，省時(shí)間”的效果。但是我一般建議每天花一個(gè)半小時(shí)訓(xùn)練英語(yǔ)周報(bào)的套題，這樣不僅可以達(dá)到鞏固英語(yǔ)診斷的作用，而且還可以把握診斷時(shí)間，形成良好的做題習(xí)慣。以上是我個(gè)人結(jié)合我自身和借鑒一些其他比較實(shí)用的方法寫(xiě)成，是比較實(shí)用的，不像網(wǎng)上一些方法太過(guò)虛化。我的這些方法可以借鑒。每個(gè)人有適合每個(gè)人的方式方法，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，自己也會(huì)有適合自己的方法。當(dāng)然如果覺(jué)得這些方法還可以，可以使用。畢竟過(guò)來(lái)人用過(guò)的，還可以。較后預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)們也知道，你們現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)的入門(mén)階段，所有的英語(yǔ)知識(shí)都是非常簡(jiǎn)單的，有什么問(wèn)題，你必須先進(jìn)時(shí)間了解清楚，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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