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北京初一數(shù)學題50道！初一的數(shù)學里，題真的是一道很容易遇見的題目了，在做題的時候，同學們一定要非常細心才行，數(shù)學這門科目有很多需要注意的地方，題很簡單，但也需要很多心思。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一數(shù)學題50道。
1.
3(a+2)^2+28(a+2)-20
=[3(a+2)-2][(a+2)+10]
=(3a+4)(a+12)
2.
(a+b)^2-(b-c)^2+a^2-c^2
=(a+b)^2-c^2+a^2-(b-c)^2
=(a+b+c)(a+b-c)+(a+b-c)(a-b+c)
=(a+b-c)(a+b+c+a-b+c)
=2(a+b-c)(a+c)
3.
x(x+1)(x^2+x-1)-2
=(x^2+x)(x^2+x-1)-2
=(x^2+x)^2-(x^2+x)-2
=(x^2+x-2)(x^2+x+1)
=(x+2)(x-1)(x^2+x+1)
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指導孩子掌握科學的數(shù)學學習方法。
①合理滲透。在教學中要挖掘教材內(nèi)容中的學法因素，把學法指導滲透到教學過程中。例如我在進行《完全平方公式》教學時，很多孩子老是漏掉系數(shù)2 乘以首尾兩項，于是我就給他們編了首順口溜，" 頭平方，尾平方，頭尾組合2 拉走" ，這樣選取生動、有趣的記憶法來指導孩子學習，有利于突破知識的難點。②隨機點撥。無論是在授課階段還是在孩子訓練階段，教師要有強烈的學法指導意識，抓住較好契機，畫龍點睛地點撥學習方法。
③及時總結(jié)。在傳授知識、訓練技能時，教師要根據(jù)教學實際，及時引導孩子把所學的知識加以總結(jié)。我在完成一個單元的學習之后都讓孩子們養(yǎng)成自己總結(jié)的習慣，使單元重點系統(tǒng)化，并找出規(guī)律性的東西。
④遷移訓練�？偨Y(jié)所學內(nèi)容，進行學法的理性反思，鞏固并進行遷移運用，在訓練中掌握學法。
開設數(shù)學學法指導課，并列入數(shù)學教學計劃。
在我所任教的初一年級里，我每兩周一課時給孩子上數(shù)學學法的指導課。結(jié)合正反例子講，結(jié)合數(shù)學學科的具體知識和學法特點講，結(jié)合孩子的思想實際講，邊講邊示范邊訓練。
數(shù)學學習能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學、交往、表達等能力。學習活動過程是一個需要深入探究的過程。在這一過程中，教師要挖掘教材因素，注意疏通信息渠道，善于引導孩子積極思維，使孩子不斷發(fā)現(xiàn)問題或提出假設，檢驗解決問題，從而形成勇于鉆研、不斷探究的習慣，架設起孩子由知識向能力、能力與知識相融合的橋梁�？傊跻皇呛⒆又R奠定的根基時期，對孩子數(shù)學學習方法的指導，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學法與教法結(jié)合，課堂與功課結(jié)合，教師指導與孩子探求結(jié)合，建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡，促進孩子掌握正確的學習方法。為日后進一步進行數(shù)學學習打好良好的基礎。
學習一定要特別用心才行，將自己沒想到的知識點全部用紅筆補充在紙上，這些紅筆的標記就是你后期要著重學習和加強的。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初一數(shù)學題50道就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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