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上海市初一數(shù)學(xué)題!真正的去理解解題方法,做完一道題目之后當(dāng)堂回顧,把解題思路復(fù)述出來,并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,一定能將解題的錯(cuò)誤率降低,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">上海市初一數(shù)學(xué)題。
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初一數(shù)學(xué)輕松學(xué)習(xí)方法
首先,要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,不要刻意灌輸知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于剛上初一的孩子,改變習(xí)慣是較困難也是較有必要的一步。很多家長(zhǎng)片面地讓孩子多關(guān)注知識(shí)點(diǎn)、請(qǐng)很多家教,可孩子的成績(jī)卻不見提高,這時(shí)就要思考一下,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否成為了他成績(jī)的攔路虎。好的習(xí)慣,大的方面應(yīng)該包括課堂注意聽講、認(rèn)真記筆記、每天和每周固定時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、為學(xué)習(xí)做好規(guī)劃等等,這些任務(wù)在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下應(yīng)該都能順利完成。值得注意的是另一些“小習(xí)慣”,比如遇到問題基本上不思考就直接尋求幫助、做題時(shí)總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查功課的任務(wù)都交給家長(zhǎng)完成……這些習(xí)慣不僅不容易改正,往往還容易由于家長(zhǎng)的原因而愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)于一個(gè)初中生來說,遇到問題獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)時(shí)擁有一定的自律能力、能夠檢查自己犯下的錯(cuò)誤這些能力是重要而且必須的,這不僅需要孩子的努力,更需要家長(zhǎng)的配合和支持。
第二,要注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,不要過分關(guān)注成績(jī)的高低。初一數(shù)學(xué)無論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運(yùn)算、整式的、方程思想的體現(xiàn)、簡(jiǎn)單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。一次診斷的成績(jī)很難將這些基礎(chǔ)性地位的知識(shí)考查全面,而過于關(guān)注診斷成績(jī)一方面容易讓孩子有一種“學(xué)習(xí)就是為了診斷”的心態(tài)而忽略了學(xué)習(xí)的樂趣,另一方面也容易讓孩子對(duì)診斷的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他基礎(chǔ)知識(shí),這對(duì)一個(gè)初一孩子來說是非常危險(xiǎn)的。其實(shí),知識(shí)掌握好才能取得好成績(jī),而不是成績(jī)高了就說明知識(shí)掌握得好,因?yàn)樵\斷具有一定程度地隨機(jī)性和運(yùn)氣成分。只有先進(jìn)注意知識(shí)的積累,才能在之后的診斷中都取得好成績(jī),千萬不可為了追求成績(jī)而本末倒置。
第三,適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的。較后又回到了這個(gè)傳統(tǒng)的話題做題。想學(xué)好數(shù)學(xué),不做題是不可能的,做題可以讓我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,提高解題的速度,熟練解題技巧。除了學(xué)校規(guī)定的加油站之外,相信大家人手一本西城區(qū)的《學(xué)習(xí)、探究、診斷》,另外推薦大家可以嘗試一下《啟動(dòng)功課本》、《輕巧奪冠》這兩個(gè)加油站,難度適中,題目有代表性而且不屬于“尖酸刻薄”那一類,對(duì)大家提高成績(jī)會(huì)有所幫助。
話說回來,所謂“玩轉(zhuǎn)”無非是一種意境,學(xué)好初一數(shù)學(xué)需要習(xí)慣的幫助、需要知識(shí)的積累、也需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。在這一中,大家的每一點(diǎn)收獲都會(huì)為中考成績(jī)添磚加瓦,只要付出了,就一定有回報(bào)。
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