北京初一語文赤壁知識點總節(jié)

2021-01-15 15:58:58 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初一語文赤壁知識點總節(jié)

《赤壁》杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

知識點歸納：

1、假設東吳美女的命運表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱;寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機遇的句子;含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

2、詩中評述的是哪一歷史事件?(赤壁之戰(zhàn))周郎指(周瑜)，二喬分別是(孫策、周瑜的妻子大喬小喬)。

3、本詩構思別出心裁，請結合詩句內(nèi)容作具體分析。(較后后兩句詩的妙處?)

答：A、此詩借一件古物折戟興起對歷史的'慨嘆，以兩個美女象征國家的命運，以小見大，巧妙自然。B、3、4句，詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個與事實相反的假設，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。

4、全詩較精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

答：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有作為。

5、有人認為這首詩的第四句可改為國破人亡在此朝，你怎么看?

若改為國破人亡在此朝意思自然沒錯，但一點詩味也沒有了。杜牧運用銅雀春深鎖二喬這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術處理上獨特的成功之處。

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加深對文言文古詩詞的理解

文言文和古詩詞是語文一個很重要的部分，很多同學覺得背誦默寫古詩詞很難，經(jīng)常會想不出來或者寫錯字。其實，這只是因為不理解這句文言文或者這句詩的意思，而只是單純的死記硬背，是得不到什么好的效果的。在學習的過程的過程中加深理解，去理解作者的想法，去想象每一句詩描繪的畫面，無疑可以取得很好的效果。

多讀書多做題

語文的課外閱讀是大多數(shù)同學的失分點。做好課外閱讀，應該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯，既可以增加我們的閱讀量，又可以放松身心，提高我們的精神層面，而且，時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書，是有百利而無一害的。多做題，課下，可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路，遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。

同學們在學習的過程中，如果有什么不懂的地方，不論是詢問老師也好，還是上網(wǎng)查詢也要，必須要迅速解決。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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