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三峽
酈道元
自(在)三峽七百里中,兩岸連山,略無(毫無)闕(同“缺”,缺口)處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非(如果不是)亭午(正午)夜分(半夜),不見曦(太陽)月。
至于夏水襄(水升到高處)陵,沿(順流而下)溯(逆流而上)阻絕;颍ㄓ袝r(shí))王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖(即使)乘奔(飛奔的馬)御風(fēng),不以(認(rèn)為)疾(快)也。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
春冬之時(shí),則素(白色的)湍綠潭,回清(回旋的清波)倒影。絕巘(極高的山峰)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱(激流沖蕩)其間。清(水清)榮(茂盛)峻(山高)茂(草茂),良(很)多趣味。2-1-c-n-j-y
每至晴初霜(下霜)旦,林寒澗肅(肅殺,凄寒),常有高猿長嘯,屬(連接)引(延長)凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕(斷,消失)。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。
一、解釋文中加點(diǎn)的詞語,填在括號(hào)內(nèi)。
二、文學(xué)常識(shí)填空。
《三峽》選自《水經(jīng)注》,是北魏(朝代)地理學(xué)家酈道元所撰。
三、解釋下列重點(diǎn)句子。
1.自非亭午夜分,不見曦月。
如果不是正午,就看不到太陽;如果不是半夜,就看不到月亮。
2. 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
即使騎著飛奔的馬駕著疾風(fēng),也不如它行得快。
3.春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。
到了春、冬兩季時(shí),白色的急流回旋著清波,碧綠的潭水,映出了各種景物。
四、簡答。
1.用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。
三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、水流湍急。
2.從全文看,第4段中引用漁者歌謠的作用是什么?
突出三峽山高水長的特點(diǎn),同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
3.三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從本文找出兩條理由,請(qǐng)用自己的語言概括,并寫出文中印證理由的原句。(3分)【來源:21cnj*y.co*m】
理由1:水流急(或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思的均可)
原句:朝發(fā)白帝,暮到江陵(或:雖乘風(fēng)御風(fēng)不以急也)
理由2:落差大(意思相同均可)
原句:懸泉瀑布,飛漱其間
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初一語文學(xué)習(xí)方法:零打碎敲法
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,你可以利用生活中的零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);同時(shí)積累一些零碎的知識(shí),在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽,各門各類的書都翻一下,隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)。“要知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的積累,會(huì)帶來質(zhì)的飛躍。對(duì)于語文學(xué)科來說,只有知識(shí)的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年,才能才高八斗。
做生活的有心人,做語文學(xué)習(xí)的有心人,用零打碎敲的學(xué)習(xí)方法,可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)從來都是樂事。
語文的學(xué)習(xí)范圍還是蠻廣的,古詩文,文言文,現(xiàn)代文······這些都是語文的問題,需要慢慢研究。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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