北京語文初二重點文言文

2021-01-19 14:29:35 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京語文初二重點文言文

通假字

1.蕩胸生曾云 (曾通層)

2.縛者曷為者也 (曷通何，什么)

3.人非所與熙也 (熙通嬉，開玩笑)

一詞多義

1.坐①口技人坐屏障中 (坐在)

②滿坐寂然 (通“座”，座位)

③何坐?曰：坐盜。 (犯罪)

2.都①何以都不聞消息 (總，竟)

②都不哭 (全、都)

3.樂①心樂之 (以…為樂)

②似與游者相樂 (逗樂)

4.清①水尤清冽 (清澈)

②以其境過清 (凄清)

5.曰①執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬”《馬說》 (說)

②曰恕己，曰奉壹《小石潭記》 (叫做)

6.從①從小丘西行百二十步 (自、由)

②從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 (跟從，跟隨)

7.聞①聞水聲《小石潭記》 (聽說)

②此人一一為具言所聞《桃花源記》 (聽到的)

8.道①策之不以其道《馬說》 (正確的方法)

②不足為外人道也《桃花源記》 (說)

③伐竹取道《小石潭記》 (道路)

9.見①明滅可見《小石潭記》 (看見)

②才美不外見《馬說》 (通“現(xiàn)”，顯現(xiàn))

10.許①潭中魚可百許頭 (上下、左右，表估計)

②先生不知何許人也《五柳先生傳》 (處所)

11.可①潭中魚可百許頭《小石潭記》 (大約)

②明滅可見《小石潭記》 (可以)

12.居①不可久居《小石潭記》 (停留)

②居廟堂之高而憂其民《岳陽樓記》 (處在)

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劃分開次?

(1)按時間劃分(找表示時間的短語)

(2)按地點劃分(找表示地點的短語)

(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)

(4)總分總(掐頭去尾)

記敘線索及作用?

線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

為文章擬標題。

找文章的線索或中心

(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

填寫讀書卡片。

按各項要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項(有時在括號內(nèi))。

記敘順序及作用?

(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。

(2)倒敘(先寫結果，再交待前面發(fā)生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。

(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。)

作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

(4)平敘(略)

“語文學習的外延與生活的外延相等”，它較終的成功，還在于孩子在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發(fā)展。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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