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北京初二上冊語文第六單元通假字! 大量的古今意義既有聯(lián)系又有差別的詞的存在,是文言文學(xué)習(xí)的主要障礙。我們學(xué)習(xí)文言文,必須結(jié)合學(xué)習(xí)文言作品,有目的、有計(jì)劃、按要求地掌握一批文言常用詞的常用義。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊語文第六單元通假字。
《富貴不能淫》
通假字
往之女家(“女”同“汝”,你。)
《生于憂患,死于安樂》
通假字:
所以動(dòng)心忍性(忍,通“韌”,堅(jiān)韌)
入則無法家拂士(拂,通“弼”,輔佐)
曾益其所不能(曾,通“增”,增加)
困于心衡于慮而后作(衡,通“橫”,梗塞,不順)
《愚公移山》
通假字
甚矣,汝之不惠
“惠”通“慧”,聰明
始一反焉
“反”通“返”,往返
河曲智叟亡以應(yīng)
“亡”通“無”,沒有
一厝朔東,一厝雍南
“厝”通“措”,放置
無隴斷焉
“隴”通“壟”,高地
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學(xué)好語文要做到“五多”
1、多聽
語文學(xué)習(xí)不僅要體現(xiàn)在對(duì)文字的認(rèn)知上,更重要的是口語的理解和應(yīng)用,很多時(shí)候同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文時(shí)都會(huì)忽略對(duì)于“聽”的訓(xùn)練,覺得“聽”沒什么用,其實(shí),“聽”能夠鍛煉我們的語感和對(duì)文字的理解能力和想象力。比如:電視里的新聞、節(jié)目里的精彩對(duì)話、還有一些不錯(cuò)的聽書App,都能通過聲波來我們的文學(xué)修養(yǎng)。
2、多說
說就是溝通交流,是我們走向社會(huì)以后必備的一項(xiàng)技能。在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們可以將所見、所感,用語言表達(dá)出來,比如:在路上看到一起車禍,然后向同學(xué)或者家長描述,這樣就能鍛煉我們對(duì)事物的概括總結(jié)能力,此外,“說”也是間接的一種寫作,如果把說的內(nèi)容記錄下來,不就是一篇作文嗎?所以培養(yǎng)說的能力不僅能有助于我們的學(xué)習(xí),也能鍛煉我們?nèi)蘸蟮慕浑H溝通能力。
3、多讀
讀,指的就是閱讀。高中階段閱讀也是增長知識(shí)、開拓視野較有效的方式,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。”高中階段不僅要多讀,更要優(yōu)讀,讀一些好作品能培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng),為今后的閱讀理解和文學(xué)寫作夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、多寫
隨著電子設(shè)備的普及,很多同學(xué)對(duì)寫字越來越不重視。然而,字跡工整是高診斷卷要求的先決條件,由于語文試題中涉及到作文,所以,我們更應(yīng)該把字練好,不一定寫的有多好看,但是一定要工整,讓人看起來舒服。這樣,作文就能得到很高的印象分。因此,進(jìn)入高中我們就要時(shí)刻注意自己的寫字的工整度和寫字速度。又快又好才是我們的目標(biāo)。
5、多練
這里的練指的是兩個(gè)方面,一方面是練筆,通過寫日記、寫文章,能夠我們的寫作能力,培養(yǎng)我們的寫作興趣。只有平時(shí)多練筆才能在作文診斷中發(fā)揮的游刃有余,只有在練筆中積累寫作素材,才能在高考中文思泉涌。另一方面是訓(xùn)練,雖然說語文是一個(gè)需要知識(shí)積累的學(xué)科,但是,也要通過多做練題目來感受各個(gè)題型的考點(diǎn),把握診斷的核心才能找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)字、詞、句積累的過程,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”只有積累到了一定的階段,我們的語文成績才會(huì)有長足的進(jìn)步。
只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義,對(duì)文言詞語方面的知識(shí)有了一定的積淀,才有可能比較順利地閱讀文言文。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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