北京初一寒假該不該預(yù)習

2021-02-08 19:09:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一寒假該不該預(yù)習！寒假的時候，有的家長可能會幫孩子報各種補習班，當然也有家長自己輔導孩子。那么寒假輔導孩子的時候，怎么做才能夠提高孩子的學習效率呢？不能一直逼著孩子學習，這很重要，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一寒假該不該預(yù)習。

北京初一寒假該不該預(yù)習

我在大學講管理學課程時，經(jīng)常講5W1H，這對父母和孩子做計劃都有幫助，我們看看什么是5W1H。

先進個W——What（是什么：要做的事情）：做什么事情，你得明白自己要做的事情是什么，你是訓練喜愛樂器，還是鍛煉身體，抑或?qū)W習某一學科，某個科目的某個知識點，總之你得確定好你要做的事情是什么；

第二個W——Why（為什么：做事的目的）：明白為什么做這件事，也即為什么訓練樂器，為什么鍛煉身體，為什么要學習這科，為什么要學習這個知識點，總之你得找到自己做這件事情的目的，是不是內(nèi)心想做的，找到自己努力的動力；

第三個W——Who（誰：和人相關(guān)的）：你得清楚是誰做這件事情，誰會來監(jiān)督，誰會來考核，誰要對這件事情負責，誰會幫助你，誰會阻礙你，自己要自己負責么，需要家長對你負責么，你要對朋友負責么，你要對家長負責么，這是和人相關(guān)的部分；

第四個W——When（何時：時間方面的）：你得清楚什么時候開始做這件事情，什么時候做完，什么時候可以暫停休息，什么時候可以做其他的事情，什么時候需要別人檢查，總之，做任何事情你不能離開時間，每件事情都要有一個時間節(jié)點，無論是開始還是結(jié)束，這是你要設(shè)定好的；

第五個W——Where（何地/何處：地點和程度）：你得明白自己做事情的場所，比如說訓練樂器去哪里，寫功課在哪里，鍛煉身體在哪里，另外要訓練或者學習的東西從什么地方開始，要訓練到什么程度才可以結(jié)束，這和你做事情的場所，開始結(jié)束的地方以及學習的程度相關(guān)聯(lián)；

先進個H——Howtodo（怎么辦：方法和手段）：你要知道做事情的方法，學習樂器有學習樂器的辦法，而復習學科就要找到學科的規(guī)律，所復習的知識點有沒有解題規(guī)律，有沒有好的學習習慣，如何養(yǎng)成好的習慣，有了計劃如何開始，怎么開始，怎么找規(guī)律，從哪里找規(guī)律，有了想法就需要執(zhí)行了，想是行動的開始，你需要找到解決問題的辦法，把事情做好。

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如果你要做目標，就要考慮目標是否符合SMART原則，接下來談下SMART—W原則：

S：Specific（具體性）——目標必須是具體的，可以量化的。例如，“把數(shù)學學好”，這樣的目標是模糊的，上次數(shù)學考80分，這次比上次提高10分，這是具體的。還可以再細分，通過復習哪個知識點，在這個知識點上提高多少分。

M：Measurable（可衡量性）——目標必須可以衡量，可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量達成目標的依據(jù)。如明確寫出這次進步10分，就容易衡量。

A：Attainable（可實現(xiàn)性）——目標必須可以讓人接受，可以實現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標要高，有挑戰(zhàn)性，但又要切合實際，如果會嚴重挫傷積極性。在實施目標前，盡量不要太多的關(guān)注目標的困難程度，否則會嚴重打擊你的積極性。

R：Relevant（相關(guān)性）——當前目標必須和現(xiàn)實相關(guān)，和主要目標相關(guān)聯(lián)。目標要與現(xiàn)實相關(guān)，不是“白日做夢”。同時，實現(xiàn)了這個目標，要有助于實現(xiàn)主要目標。例如，你制定了一個游戲目標，而玩游戲的時間又和你的主要目標——學習沖突，如果影響了學習，這說明不具有相關(guān)性，相反還破壞了你的主要目標。

T：Time-based（時間限制）——目標必須有時間限制。任何一個目標，一定要給自己一個時間限制，明確在什么時間開始，什么時間完成。例如，我要在兩周內(nèi)復習完這個知識點，兩周是個時間段，具體的點是2010年8月10日中午12:00點完成。

W：Write（書面化）——目標要書寫出來。把目標寫到紙上可以理清你的思路，幫你知道自己要實現(xiàn)什么目標去做哪些事情；把目標書面化，不容易遺忘；同時，也會時時提醒你目標在哪里。

書寫原則：

用較明確的文字，尤其是數(shù)字描述出來；

盡量將其視覺化，如果能用圖片或圖形表示效果更好；

將這些視覺化的文字或圖像，擺放在你隨時或每天都能輕易看到的地方，較好是隨身攜帶隨時都可以看看它！

從SMART—W的“W”可以看到，做計劃不要只做在腦子里，一定要寫在紙上，不僅孩子要做，父母也要做，養(yǎng)成書面化目標和計劃的習慣，對于孩子今后學習和工作有很大幫助，同時對父母的事業(yè)也有幫助，一個人如果能夠安排好一天的事情，無疑是重要的。

請所有的父母和同學記住：假期，不是學期，不是全用來學習的，是一個調(diào)節(jié)的過程，是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過程。我提出自己的一些看法，希望父母能夠從孩子本身出發(fā)，做出適合孩子的安排，怎么度過，不是由父母做主的，而是父母提供參考幫助孩子做決策，決策權(quán)在孩子不在父母，不要做強勢的父母，做一個民主的父母，有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”，一貫管制孩子的后果可能很嚴重，父母要成為良好的引導者，我們國家有句古話“水到渠成”，你要想水流到哪里，就要把“渠”先修到哪里，所以，父母要做的是引導，也即修好“渠”，為了孩子一起努力吧，讓孩子的寒假成為進步的寒假，讓孩子學會自己長大！

我們少寫一些重復的功課，少上一點輔導班，把寒假的時間用在聽說讀寫的訓練上，對基礎(chǔ)學習能力進行鞏固，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一寒假該不該預(yù)習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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