北京疫情期間教師居家學習計劃

2021-02-13 23:21:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間教師居家學習計劃！ 自律是一種自我控制和約束，一種自省。擁有自律精神的孩子會主動學習，掌控自己的進度。相反，一旦孩子不自律，外部的紀律形同虛設(shè)，一切都沒有規(guī)則，學習越來越差。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間教師居家學習計劃。

北京疫情期間教師居家學習計劃

一、應(yīng)對疫情教學工作實施宗旨

1、鞏固責任意識。面對疫情給學校教學工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導、教學干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學校的相關(guān)要求得到全面落實。

2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、孩子的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、功課、溝通等教學環(huán)節(jié)，不給教師、家長、孩子增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、孩子營造輕松愉悅的居家辦公、居家學習環(huán)境，克服對教學進度、學習效果的焦慮情緒。

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二、各教學環(huán)節(jié)具體實施計劃

1、科目設(shè)置和作息時間安排

在2月16日原定開學日期前，不得優(yōu)先開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學活動，包括新授課和復習課。嚴禁各年級、各學科在《寒假學習建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個孩子)的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加孩子的課業(yè)負擔，除寒假功課外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置功課，增加孩子負擔。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進行問責。

在延遲開學后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時間及上課內(nèi)容，重點抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復習為主，在確保覆蓋所有孩子的前提下可以采取“先學后教”的方式做好新授課的預習;春季學期開始后，原則上實行“零起點”教學，任何學科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置功課或讓家長代為評改功課。指導孩子加強自主管理，并對孩子進行心理疏導以及居家學習方法指導。在作息時間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)優(yōu)先上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證孩子有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。

在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學科答疑，負責答疑的老師主要解答在線孩子提出的問題，或者是對有需求的孩子進行居家學習的心理和方法指導，特別是對于父母是患者、醫(yī)護人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫先進的工作人員的子女的孩子，班主任和任課教師都要進行更多的關(guān)愛。

2、集備教研實施路徑和宗旨

教研組長按照工作需要組織本學科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導本組老師鞏固科學意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、孩子克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學科教學內(nèi)容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進度、功課內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進行充分的集備，對孩子進行必要的心理疏導、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導，在具體教學環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調(diào)節(jié)孩子居家學習期間學習狀態(tài)和學習情緒的重要作用。

延遲開學期間，各學科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好優(yōu)先量，動態(tài)備好必要課程。對開學后在家隔離、不能到校上課的孩子，要優(yōu)先備好工作預案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證孩子學習需要。

同時各教研組長也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。

3、網(wǎng)絡(luò)授課教學常規(guī)

各位老師要嚴格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進度、添加功課，不得出現(xiàn)優(yōu)先上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對孩子以鼓勵、賞識為主，充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的孩子，應(yīng)在先進時間在充分保護孩子隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教導處和年級主任匯報，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議安排居家學習計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內(nèi)容，并對孩子以及家長進行居家學習、居家鍛煉的相關(guān)方法指導。

4、功課安排

各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕孩子的課業(yè)負擔。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面功課，建議以彈性功課為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓孩子紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學科不留書面功課，不增加孩子的課業(yè)負擔。

5、與家長、孩子的溝通建議

任課教師與家長、孩子的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學習群內(nèi)發(fā)送增加家長、孩子焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、孩子在班級群內(nèi)進行接龍，以減輕家長、孩子的負擔。

疫情當前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好孩子的文化知識教育，更要做好孩子信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責任擔當和使命意識完成好我們的職責!

假期也要安排好自己的生活，投入到自己的自主管理能力中去；請給自己的努力一些接納與鼓勵。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京疫情期間教師居家學習計劃就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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