北京2021年八少八素招生流程

2021-02-17 19:42:43 　來源：本站原創(chuàng)

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小學(xué)學(xué)習(xí)技巧：

　　小學(xué)學(xué)習(xí)的好方法

　　1學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

　　成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)孩子的求知欲望，促使孩子自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)效果如何又直接反映了孩子對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，家長應(yīng)為孩子謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，讓孩子按照預(yù)習(xí)提綱閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓孩子帶著問題，有準(zhǔn)備地走進課堂，變被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)其自學(xué)能力。

　　2學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

　　聽課是孩子學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會，期間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使孩子養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)的，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題的思路和方法等

　　3學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識

　　復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識、加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。功課復(fù)習(xí)要和做題目聯(lián)系在一起，要求孩子在做功課前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做功課。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長期性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就會產(chǎn)生一定的效果。

　　4學(xué)會檢查，找到知識不足

　　在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，要引導(dǎo)孩子對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練題目定時、定量進行自我測驗。

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