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北京2021年八少八素錄取流程!八少八素的診斷大家有沒有準備好呢?八少八素的診斷難度多大呢?大家都是怎么考呢?小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,希望可以幫助到大家!祝大家順利!下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年八少八素錄取流程!一起來看一看吧~
2020招生要求
、俸⒆幽挲g:
少兒班:2008年9月1日~2010年8月31日出生的小孩子.
素質(zhì)班:2009年9月1日~2010年8月31日出生的小孩子.
、诤⒆討艏罕本┦姓綉艨
圖片
報名流程
報名時間
2020年7月22日上午8:00~
2020年7月24日中午12:00
報名地址
北京八中官網(wǎng):www.no8ms.bj.cn
激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng):ccjy.bjno8ms.cn
報名流程
在北京八中激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)填寫報名信息,具體填報辦法詳見“網(wǎng)上報名流程”。
報名提交后,即可查看初審結(jié)果。報名初審?fù)ㄟ^后,請及時查看“甄別系統(tǒng)相關(guān)下載及說明”并在準備參加初篩的電腦上下載安裝“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”,
按照要求進行電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的環(huán)境檢測并參加自主體驗和初篩甄別。
自主體驗與初篩甄別時間
①自主體驗一(熟悉甄別系統(tǒng)):
2020年7月24日(周五)晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30體驗 體驗時長:60分鐘
② 自主體驗二(熟悉甄別系統(tǒng)):
2020年7月26日(周日)晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30體驗 體驗時長:60分
③初篩甄別(正式網(wǎng)上初篩):
2020年7月28日(周二)晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30甄別 甄別時長:60分鐘
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小學(xué)學(xué)習(xí)方法:
課文背誦“十六法”
背誦,是一項重要的語文基本技能,它有助于同學(xué)們加深對課文的理解與感受,為說話和寫作積累豐富的語言材料。
但在平時的背誦活動中,很多同學(xué)拿起課文就忙于去朗讀,急于成誦,結(jié)果往往收效甚微。
其實,背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同,靈活運用多種方法,才能切實提高背誦效果,事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。
1.抄誦法
俗話說:“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;較后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
2.時空法
記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。
3.人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。
4.情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖回憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。
5.情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。
6.延伸法
背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會先進句,背第二句時把的一句帶上,背會先進二句,背第三句時再把先進二句帶上,如此延伸,直到全篇。
7.對比法
把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用,就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚,先否定,再肯定,較后是四個排比反問句的句式特點。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設(shè));揚:但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折,又遞進,然后肯定)。
當你……難道……難道……難道……難道……(先進句是肯定反問,后三句是否定反問,四個反問構(gòu)成一組排比句群)。
背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣:智叟的話句句是嘲諷,愚公則先斥后駁。這樣,從比較中抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。
8.問題法
提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,記取背誦內(nèi)容。
9.提綱法
列出一個簡單的提綱,然后根據(jù)提綱訓(xùn)練背誦。
10.列表法
記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。
11.間隔法
記憶課文的詞語不能怕重復(fù),第二、三天還要再讀先進天讀的詞,溫故知新,常讀常新。
12.歌訣法
將要背誦的內(nèi)容,編為歌訣,讀來順口,記憶深刻。
13.點線法
抓住文章的脈絡(luò),提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點,如表現(xiàn)人物形象的動詞等,根據(jù)先后次序排列起來,再連點成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。
如《醉翁亭記》第三段的線索為:滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉!独恰返木索為:遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索,同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。
14.分合法
先分句背,在句中背關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分,再帶動次要部分,再合背。
如背誦《春》這篇課文:可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風(fēng)圖背熟;再背熟春雨圖;較后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來,一氣呵成。
背《生于憂患,死于安樂》第二、第三、第四段,亦可抓住其內(nèi)容層次:先歷數(shù)艱難情狀;然后說艱難能造就人的原因;較后作結(jié)。然后再把三個層次串連成誦。
15.關(guān)系法
背誦之前,先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系,例如先總后分,先分后總,總分——總:有如動靜關(guān)系,遠近關(guān)系,等等。
16.耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽;蜃约合劝岩车臇|西錄音,然后放音,仔細聽記,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果會更好些。
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