2021北京首師大附中高一開學(xué)考英語(yǔ)試卷答案

2021-02-21 22:03:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京首師大附中高一開學(xué)考英語(yǔ)試題答案！關(guān)英語(yǔ)的閱讀能力在英語(yǔ)教學(xué)中占有極其重要的地位，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)對(duì)話的主要環(huán)節(jié)，所以培養(yǎng)、提高英語(yǔ)閱讀能力也就成為了英語(yǔ)教學(xué)的首要目標(biāo)。下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京首師大附中高一開學(xué)考語(yǔ)文試題答案！加油吧，放假的小伙伴！

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　　一、閱讀方面的問題

　　1.閱讀語(yǔ)法上的問題現(xiàn)在的英語(yǔ)閱讀材料，其語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，運(yùn)用了大量的復(fù)雜語(yǔ)句，其語(yǔ)言表達(dá)的變化過(guò)大，隱含的信息分布較廣。即使認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞，但是在整個(gè)語(yǔ)篇的理解上不能夠做到準(zhǔn)確到位。

　　2.閱讀詞匯上的問題在英語(yǔ)閱讀材料中，對(duì)大量的生詞，也考慮到因人而異，有的孩子詞匯掌握較多，煩惱也相對(duì)較少。但是詞匯積累較少的孩子，容易忘掉學(xué)過(guò)的詞匯或者是對(duì)于其意義記不太清楚，也有可能和同形詞發(fā)生混淆，導(dǎo)致閱讀壓力增大。

　　3.閱讀語(yǔ)篇上的問題。1)對(duì)于整篇文章的歸納不強(qiáng)。2)在英語(yǔ)閱讀文章中，經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到比喻、借代等手法，導(dǎo)致文章意思不夠明確，孩子難以理解文章的整體意思。3)對(duì)部分涉及到其他學(xué)科知識(shí)的文章，導(dǎo)致對(duì)此類文章的理解就更難了。

　　4.閱讀心理上的問題曾經(jīng)拜訪的心理學(xué)者告訴我，當(dāng)人在閱讀的時(shí)候，如果緊張、焦急，很容易產(chǎn)生恐懼或者抗拒心理，使得閱讀能力不能發(fā)揮正常的水平。

　　5.閱讀技能上問題。1)不良的閱讀習(xí)慣主要表現(xiàn)在逐詞閱讀、口讀以及用筆或者手指指著讀，缺少了解文章意群的觀念，直接用視覺接受文章文字信息。2)缺乏閱讀技巧，主要包括語(yǔ)法分析、句子的邏輯、承接語(yǔ)以及判斷文章大意等。

　　二、提高閱讀能力的策略

　　1.加強(qiáng)英語(yǔ)詞匯與慣用手法的積累

　　高中孩子英語(yǔ)閱讀能力的高低是與掌握詞匯量的多少密不可分的，通過(guò)對(duì)孩子的了解、觀察來(lái)看，大多數(shù)孩子掌握的詞匯量相對(duì)較少，這也是影響孩子閱讀能力的主要因素之一。

　　1)構(gòu)詞記憶法英語(yǔ)的詞匯大約有120 萬(wàn)左右，但是多數(shù)都是由構(gòu)詞法來(lái)組成的。構(gòu)詞法中包含了派生、合成以及轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中，孩子一般使用的是前綴和后綴的含義用法，此法能夠依據(jù)已經(jīng)了解的詞匯來(lái)猜出相應(yīng)的派生詞，也能夠達(dá)到擴(kuò)充詞匯的目的。例如，super 這一前綴包含了“超過(guò)、超越”的意思，就可以聯(lián)系猜出：超級(jí)市場(chǎng)：supermarket; 超人：superman; 超級(jí)明星：superstar。

　　2)聯(lián)想記憶法聯(lián)想法就是由一個(gè)詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)或者無(wú)關(guān)聯(lián)的詞匯，例如：live 生活，就能夠聯(lián)想到直播、活、享受人生等詞義。

　　3)廣泛閱讀記憶法想要讓自己的閱讀能夠流利，就需要大量的閱讀來(lái)豐富自身詞匯量。曾經(jīng)有一句名言就指出了閱讀與詞匯量之間的關(guān)系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”

　　2.牢固掌握語(yǔ)法知識(shí)較近幾年來(lái)，在高考的聽力閱讀中，對(duì)閱讀理解短文的句式正逐漸走向復(fù)雜，掌握牢固的語(yǔ)法相關(guān)知識(shí)的好處也就隨之體現(xiàn)出來(lái)了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長(zhǎng)句，就可以運(yùn)用語(yǔ)法手段，進(jìn)行分析，弄清楚各部分的關(guān)系，才能夠正確的掌握整個(gè)句子的意思，才能較終掌握整篇文章的意思。

　　3.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，掌握有效的閱讀技巧良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣，要求孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強(qiáng)自身語(yǔ)感。要讓孩子改正其不聲讀、不回讀等不良習(xí)慣。只有這樣，才能進(jìn)行有效的閱讀并提高其準(zhǔn)確率。

　　有了良好的閱讀習(xí)慣，還需要正確的閱讀技巧的輔助。作為英語(yǔ)教師，應(yīng)當(dāng)教授孩子一切相關(guān)英語(yǔ)閱讀提高的正確的思維方法。一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1)Skimming—粗略的閱讀。粗略的閱讀即快速的瀏覽、閱讀全文，掌握文章的主要意思，明確全文的意圖。

　　2)Skipping—跳躍的閱讀。閱讀時(shí)，做到一目十行，在全文中找到相關(guān)信息，無(wú)關(guān)聯(lián)的盡量一帶而過(guò)。

　　3)Guessing the new words—猜測(cè)生詞。在高中的英語(yǔ)閱讀中，經(jīng)常會(huì)遇到生詞，在不同的文章、語(yǔ)境中，單詞所表示的意思都會(huì)不一樣。這就需要孩子根據(jù)上下文的意思以及構(gòu)詞法來(lái)猜測(cè)其意思。

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