北京2021高考適應性考試語文試卷及答案解析

2021-02-25 12:10:11 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京市2020年新高考適應性診斷試題及答案解析

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　　語文學科準備指南

　　在文言文閱讀方面，重視經典課文的復習。

　　保證一定的閱讀量，養(yǎng)成天天閱讀的習慣，重視誦讀，增強語感。抓實抓好文言詩詞以及文化常識的積累，突出關鍵詞和整句的翻譯訓。

　　語言文字運用，必須適應新高考的變化，復習務必全面、細致，不能只盯住“常見考點”。

　　做實做好基礎知識(特別是語病知識)的梳理與探究，強調情境性和任務性，學會從語義、語境、用法等多個角度思考問題。

　　課外提倡閱讀主流媒體的文章，關注科技創(chuàng)新成果，關注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，對文質兼美的新鮮佳作，鼓勵熟讀成誦。

　　論述類文本閱讀，關注貼近時代、貼近生活的論述類文本。

　　注重論點、論據(jù)、論證之間的關聯(lián)分析，加強邏輯推理、信息加工等認知的關鍵能力的培養(yǎng)。

　　擴大閱讀面，克服畏難畏新的心理，注意在生活和跨學科的學習中學習論述類文本。

　　實用類文本閱讀，培養(yǎng)多個來源、多則文本的信息加工處理的能力，學會選用恰當?shù)牟呗�，篩選、比較、分析、概括、運用信息。

　　文體寫作繼續(xù)加強應用文寫作，盡量多一些演講稿、書信、倡議書、慰問信、讀后感、觀后感等訓練，整體寫作能力。

　　文學類文本閱讀，拓展文學欣賞的必備知識，錘煉閱讀鑒賞的關鍵能力。

　　多涉獵風格多樣的中外文學作品，利用好小說欣賞的選修教材，了解現(xiàn)當代小說在“敘述”“虛構”“場景”“主題”“人物”“情節(jié)”“結構”“情感”等方面的創(chuàng)新之處。

　　古代詩歌閱讀教學，重點抓審美體驗與比較鑒賞。既要利用必備名篇掌握詩歌中的典型形象與常用手法，以助閱讀中舉一反三，也可以適當拓寬所閱讀的詩歌的類型，了解古代文人的社交活動，理解其中的詩人情感與文化信息。

　　學會比較兩個以上文學作品在主題、表現(xiàn)形式、作品風格上的異同，能對同一個作品的不同闡釋提出自己的看法或質疑。

　　對于現(xiàn)當代文學作品，要了解中國革命、建設和改革的歷程。

　　深入理解革命志士英勇奮斗、百折不撓的革命精神和革命人格，理解人民群眾勤勞勇敢、正真樸實的性格，理解新中國建設者愛崗敬業(yè)、追求卓越的工匠精神。

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