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2021北京高考二輪復習全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】
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二輪復習中,考生任務重、壓力大,身心都非常疲勞,從而會出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”(“高原現(xiàn)象”是指動作技能學習的訓練曲線:訓練者開始進步快,曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期,后期進步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”)。
此時,考生感覺自己的復習遇到了瓶頸,怎么使勁分數(shù)也不見。導致心理焦慮、情緒失落,喪失學習動力。
對策1
考生要有信心,堅信陽光就在風雨后。走過“高原”,學習效率和成績還會提高,不要喪失信心,堅持到底就是勝利!
對策2
多與同學交流。一方面可以緩解自己緊張的心情,另一方面還可以在討論學習中解決問題,撥云見霧,早日走出“高原”。
對策3
進行適量的體育活動。給大腦和身體足夠的呼吸空間,注意勞逸結合?忌梢猿槌霾糠终n余時間,跑跑步、做做操、跳跳繩,舒緩緊張的神經(jīng)、放松身心。
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二輪復習必備的錦囊
一、重拾遺忘知識點
高考第二輪復習就少有不能像一輪復習那樣按部就班了,復習前后的跨度非常大,而且老師往往會以專題的形式來進行復習。這就需要考生首先回顧一輪復習中所掌握的基本知識,找到相關內容進行優(yōu)先準備,抓住復習的主動權。
雖然經(jīng)過一輪復習后,考生對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高,但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時,由于一輪復習的知識量非常大,一些概念、公式和方法會慢慢遺忘,所以,在這個階段,就更應該回顧課本、學習筆記和糾錯本,避免知識點大量遺忘,盡可能地鞏固自己的學習效果。
二、搭建知識結構橋梁
高考二輪復習將會加大橫向關聯(lián)內容的聯(lián)系,其實就是前面所說的以專題形式來進行復習。這就更加需要考生搭建自己的知識結構橋梁。
你不能照搬別人的經(jīng)驗,因為每個人的實際情況并不相同,別人的知識結構對你的幫助不大,所以這就需要自己一步一步地把基礎夯實,在牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡。
三、把學過的知識串成線
抓住知識間的內在聯(lián)系,把課本上的相關知識串起來,使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就像一粒粒珍珠,散亂地堆在那里我們是不好把握它們的,如果我們能找到一根線把它們串起來,它們就成了項鏈,隨便抓住其中的哪一粒珍珠,我們都能很方便地把其他的珍珠帶起來。
在這里,貫穿前后的問題就是線,課本相關知識就是珍珠。在第二輪復習階段,我們缺少的不是珍珠,而是能把這些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的能力。
所以在二期復習階段,我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力,首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關問題,這樣的相關問題我們能找到的越多,我們對課本前后貫穿的角度越全面,我們對知識點的把握就會越準確,我們思考問題的時候也就越全面。
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