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2021北京高考二輪復(fù)習(xí)全科精編診斷題及答案【無水印，高清可打印】
2021北京高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備策略！同學(xué)們要鞏固一輪復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時(shí)要注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力;注重知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。所以下面小編就給大家準(zhǔn)備了2021北京高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備策略！希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！
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明確二輪任務(wù) 二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)明顯地不同。具體任務(wù)如下：
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形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并鞏固記憶：一輪復(fù)習(xí)是逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶，初步掌握知識(shí)結(jié)構(gòu); 二輪復(fù)習(xí)是系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的記憶，熟練掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于展開側(cè)重于點(diǎn)，二輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于濃縮側(cè)重于網(wǎng)。一輪復(fù)習(xí)是會(huì)——記;二輪復(fù)習(xí)是記——熟。
2
在系統(tǒng)把握整體知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子綜合靈活運(yùn)用知識(shí)的學(xué)科能力：一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是“知識(shí)單項(xiàng)”、“跨度小”、 “解題思路較為單一”。能力要求：低----中。二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是“知識(shí)多項(xiàng)”，“跨度大”、“解題思路多變”。能力要求：中----高。
3
提高考生解題的速度及準(zhǔn)確性：一輪復(fù)習(xí)側(cè)重于做“對”。二輪復(fù)習(xí)既要“對”，又要“快”。
2.把握高考方向重點(diǎn)和難點(diǎn)
高考化學(xué)試題是總復(fù)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)，無論是考查方式還是考查的內(nèi)容都具有一定的導(dǎo)向作用。歷年高考化學(xué)試題始終保持著穩(wěn)中有變的原則。對高考化學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容、能力要求以及試題特點(diǎn)一定要清清楚楚，要把把高考常考20多個(gè)熱點(diǎn)如阿佛加德羅常數(shù)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、元素周期律、熱效應(yīng)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、同分異構(gòu)體等要分專題精練，并針對自己薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償性訓(xùn)練。
3.查缺補(bǔ)漏，回歸基地，反思總結(jié)嚴(yán)格糾錯(cuò)
基礎(chǔ)知識(shí)是解決問題的工具和依據(jù)，同學(xué)們要對照2018年的《診斷說明》，逐一篩查核對每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如高考�？嫉模喊⒎鸺拥铝_常數(shù)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、元素周期律、熱效應(yīng)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、同分異構(gòu)體、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)等基本概念或原理的理解程度如何;元素化合物性質(zhì)、有機(jī)化合物性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶程度如何?核對后針對薄弱知識(shí)點(diǎn)，把一輪復(fù)習(xí)資料拿出來進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，既節(jié)省了時(shí)間又能快速。如果實(shí)在不知道做什么，至少你可以把無機(jī)元素化合物性質(zhì)和有機(jī)化合物性質(zhì)記得滾瓜爛熟。
分析近幾年的高考化學(xué)試題可以發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對功課、診斷中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正;對易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)有意識(shí)地加以鞏固訓(xùn)練是一條有效的途徑。每一次訓(xùn)練或診斷后，要對差錯(cuò)作出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤根源，到底是概念不清、原理不明造成的，還是非知識(shí)性的失誤。對出現(xiàn)的差錯(cuò)要作記載，每隔一段時(shí)間都要進(jìn)行一次總結(jié)，不斷消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn);然后有針對性地采取鞏固的糾錯(cuò)方式加以解決。
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4.專題訓(xùn)練能力
能力立意的高考是對能力的考查，很多同學(xué)感覺知識(shí)基本掌握，但診斷時(shí)總是拿不到優(yōu)異，就是因?yàn)榛瘜W(xué)學(xué)習(xí)能力(接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力)薄弱。能力的提高必須選擇具體的相關(guān)專題(如歷年的“同分異構(gòu)體”“綜合實(shí)驗(yàn)題”、“化學(xué)反應(yīng)原理試題”、“元素化合物試題”等)進(jìn)行專題訓(xùn)練。同學(xué)們要堅(jiān)持每天用10分鐘的時(shí)間做一道高質(zhì)量題目，同中求異、異中求同、重點(diǎn)各個(gè)擊破，變式訓(xùn)練、題組訓(xùn)練、鞏固題型應(yīng)用。還要注意策略思維的培養(yǎng)，平時(shí)做題時(shí)力求一題多解，并善于比較多種思路的優(yōu)劣，找出其中較基本、較樸素、較簡捷、較有效的思路。解題時(shí)要有科學(xué)的思維方法，因?yàn)槎嘁粋�(gè)思路或多一步解題步驟，就多一份干擾，也就多一個(gè)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
5.科學(xué)規(guī)范答題避免無謂失分
有一些考生在平時(shí)不注意養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，總想到了高考再注意。殊不知到了高考會(huì)更緊張。這種由于不規(guī)范引起的失分既普遍存在，也是對考生致命的打擊。，因?yàn)椴灰?guī)范而失分的同學(xué)大有人在，而且他們中的很多人還是化學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)的，或是元素符號書寫不規(guī)范，或是科學(xué)術(shù)語錯(cuò)誤等。而解決這一問題較好的方法就是在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，強(qiáng)烈建議同學(xué)務(wù)必從現(xiàn)在起就高度重視這一問題。高考前的較后一段時(shí)間使用改錯(cuò)本進(jìn)行的復(fù)習(xí)，一定是較有針對性、較有效的。對元素化合物及有機(jī)化學(xué)重要方程式及化學(xué)用語，在功課本上要默寫的滾瓜爛熟。解題需要的一是知識(shí)，二是策略，三是心態(tài)，這三者中任一方面的失誤都會(huì)導(dǎo)致失分。為了消除高考答卷時(shí)的隱患，避免一些筆誤、失誤以及某些習(xí)慣性錯(cuò)誤造成的失分，就要落實(shí)雙基，強(qiáng)調(diào)對概念的實(shí)質(zhì)性理解，強(qiáng)調(diào)對技能的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
6.保持良好心態(tài)，避免題海戰(zhàn)術(shù)
有道是“做事一半靠心態(tài)”，解題時(shí)既要注重一次性成功，又要注重復(fù)查環(huán)節(jié)，還要敢于放棄。在平時(shí)模擬訓(xùn)練中，一定要體現(xiàn)“平時(shí)是高考，高考是平時(shí)”的診斷思維，把自己置于一種仿真的環(huán)境中，對答題速度、答題規(guī)范作出嚴(yán)格要求。時(shí)間長了，就自然做到“平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)大考，大考自然當(dāng)小考”，高考時(shí)心態(tài)就會(huì)平和多了。
現(xiàn)在的高考理科綜合試題每題的分值較大,題目相對減少，考查的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向了精準(zhǔn)考查。所以，在保證基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握的前提下，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶ｎ}鞏固訓(xùn)練，要精選一部分試題，重點(diǎn)來訓(xùn)練：練解題思路，練基礎(chǔ)知識(shí)，練規(guī)范表述，練分析能力等，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。避免不加取舍地把全國各地市的模擬題統(tǒng)統(tǒng)拿來，一定要經(jīng)過篩選，選擇那些比較經(jīng)典的題目來訓(xùn)練，切不可一味求多求新,重點(diǎn)研究近五年全國卷和北京卷。
在高三二輪復(fù)習(xí)中，只要同學(xué)們充分發(fā)揮自身的主體作用，注重自學(xué)能力、推理能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，抓好學(xué)科主干知識(shí)，鞏固掌握學(xué)科本質(zhì)的方法，注重科學(xué)素養(yǎng)的形成，以積極心態(tài),堅(jiān)定的信心,不屈的意志,刻苦精神迎接高考，合理安排利用時(shí)間，在高考中一定會(huì)取得優(yōu)異成績。
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