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北京高考新題型高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，考生看過(guò)來(lái)！高考已經(jīng)在改革，新題型也已經(jīng)出來(lái)了。希望大家有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，加油吧，小伙伴，沖刺吧下面小編給大家準(zhǔn)備了北京高考新題型高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，考生看過(guò)來(lái)！加油吧，各位小伙伴！
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高考聽(tīng)力技巧全攻略
快速把握聽(tīng)力關(guān)鍵點(diǎn)是提高英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的重中之重，這時(shí)我們需要了解一些英語(yǔ)聽(tīng)力診斷技巧。有如下幾點(diǎn)更需孩子注意：
先進(jìn)，切記聽(tīng)力重點(diǎn)是選項(xiàng)。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過(guò)選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，
要千萬(wàn)記�。�
橫著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有豎著看選項(xiàng)快!
而且千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。
我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試題的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?
要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語(yǔ)，然后關(guān)注它的謂語(yǔ)就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語(yǔ)差別開(kāi)始的。
看完整道題后，你就會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，于是就會(huì)有的放矢一些。
第二，英語(yǔ)聽(tīng)力小對(duì)話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。
先進(jìn)句話基本可以放過(guò)去，第二句話是重點(diǎn)。
而第二句話當(dāng)中，比如說(shuō)表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示更高級(jí)的，表示語(yǔ)言變化點(diǎn)的，
就是語(yǔ)調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
第三，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力也是有一些方法的，比如說(shuō)一開(kāi)始先進(jìn)句話非常重要。而且，結(jié)束的較后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語(yǔ)調(diào)變化的位置，更高級(jí)的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
在做長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力時(shí)，如果聽(tīng)到的詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，
當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對(duì)的。
掌握了正確的高考聽(tīng)力技巧，加之以不懈的努力，相信孩子定能在英語(yǔ)聽(tīng)級(jí)診斷中取得不錯(cuò)的成績(jī)。
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提高聽(tīng)力有哪些方法?
英語(yǔ)聽(tīng)力始終是英語(yǔ)診斷中的一個(gè)難點(diǎn)，想讓高考英語(yǔ)聽(tīng)力拿優(yōu)異，恐怕很不容易，其實(shí)，找對(duì)方法英語(yǔ)聽(tīng)力反而是送分題，那么，提高聽(tīng)力有哪些方法呢?
1、聽(tīng)力工具與聽(tīng)力訓(xùn)練方法
對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽(tīng)，都起不到作用;聽(tīng)力工具，我們可以選擇復(fù)讀機(jī)或電腦上的一些聽(tīng)力軟件。
2、單詞是聽(tīng)力的基礎(chǔ)
詞匯的積累是提高聽(tīng)力水平的基礎(chǔ)，提到背單詞很多同學(xué)都很反感。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“我每天都背單詞，可是我當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)不了多久就忘了，我忘了一遍又一遍，也記了一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，但是診斷時(shí)效果還是不好，這個(gè)問(wèn)題有解嗎?”這個(gè)問(wèn)題較直接的解決辦法就是不斷的重復(fù)記憶，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，只有不斷重復(fù)記憶，才能加深印象不容易忘記。
3、閱讀與聽(tīng)力訓(xùn)練比重相同
閱讀應(yīng)與聽(tīng)力訓(xùn)練同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的訓(xùn)練上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力訓(xùn)練是錯(cuò)誤的。
其次，聽(tīng)力訓(xùn)練中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等，在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?答案是否定的，因此，訓(xùn)練聽(tīng)力的同時(shí)，要提高閱讀量，這樣才能相互促進(jìn)。詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。
4、持續(xù)跟讀
具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽(tīng)邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(lái)(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽(tīng)的時(shí)候，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對(duì)聲音信號(hào)的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意思和語(yǔ)調(diào)并極力模仿，細(xì)心體會(huì)語(yǔ)氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。跟讀過(guò)程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓(xùn)練對(duì)聲音的反應(yīng)、理解和記憶。如果是用電腦學(xué)習(xí)，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調(diào)成快速播放，以進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。
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