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師說(shuō)
1.字音
句讀(dòu)阿腴(yú)奉承老聃(dān)
蟠(pán)經(jīng)傳(zhuàn)貽(yí)笑
2.文學(xué)常識(shí)
韓愈,字退之,世稱韓昌黎,唐代散文家,詩(shī)人。和柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)(文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作)的倡導(dǎo)者,他主張文以載道,提出了惟陳言之務(wù)去、辭必己出的口號(hào)。后世尊他為唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。
3. 通假字
傳道受業(yè)解惑(“受”通“授”,傳授)
或不焉,或師焉(“不”通“否”)
4.古今異義
(1)學(xué)者:古,泛指求學(xué)的人;讀書(shū)人。今,指有專門(mén)學(xué)問(wèn)的人
(2)所以:古,特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,譯為“用來(lái)……辦法(方式、工具、依據(jù)等)”或“……的原因(或緣由)”。今,表因果關(guān)系的連詞
(3)無(wú):古,無(wú)論,不論。今,沒(méi)有
(4)小學(xué):古,①小的方面;②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問(wèn)。今,對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校
(5)眾人:古,一般人、普通人。今,許多的人
(6)吾從而師之:古,跟隨。今,連詞,表目的和結(jié)果
(7)不必:古,不一定。今,不需要
5. 一詞多義
、賻
古之學(xué)者必有師(名詞,老師)
吾師道也(動(dòng)詞,學(xué)習(xí))
吾從而師之(意動(dòng)用法,以……為師)
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞,從師)
巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(名詞,有專門(mén)技藝的人)
十年春,齊師伐我(名詞,軍隊(duì))
、趥
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞,流傳)
所以傳道授業(yè)解惑也(動(dòng)詞,傳授)
六藝經(jīng)傳 皆通習(xí)之(名詞,古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū))
朔氣傳金柝(動(dòng)詞,傳遞,傳送)
舍相如廣成傳舍(名詞,客舍)
③其
愛(ài)其子,擇師而教之(代詞,表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
其聞道也亦先乎吾(代詞,他,他們)
其為惑也終不解矣(代詞,表遠(yuǎn)指,那)
其皆出于此乎(副詞,表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣,大概,或許)
其可怪也歟(副詞,表反詰語(yǔ)氣,難道,真的)
傳其道解其惑者也(代詞,前指老師的;后指孩子的)
其出人也遠(yuǎn)矣(代詞,指圣人)
夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,指“聞道先乎吾”的人)
④于
其皆出于此乎(介詞,表動(dòng)作行為的處所,從)
拜送書(shū)于庭(介詞,表動(dòng)作行為的處所,在)
學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞,表動(dòng)作行為的趨向,向)
于其身也(介詞,表動(dòng)作行為的對(duì)象,對(duì),對(duì)于)
師不必賢于弟子(介詞,表比較,比)
不拘于時(shí)(介詞,表被動(dòng),被)
、葜
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(助詞,的)2、擇師而教之(代詞,他)
師道之不傳也久矣(助詞,取消句子獨(dú)立性)
句讀之不知(助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(代詞,這類,這些)
輟耕之壟上(動(dòng)詞,到,往)7、愛(ài)其子,擇師而教之(代詞,他)
師道之不復(fù),可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
六藝經(jīng)傳,皆通習(xí)之(代詞,代“六藝經(jīng)傳”)10、君將哀而生之乎(代詞,我)
蚓無(wú)爪牙之利(助詞,定語(yǔ) 后置的標(biāo)志)12、吾欲之南海(動(dòng)詞,到、往)
6.詞類活用
其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(下:方位名詞作動(dòng)詞,低于)
而恥學(xué)于師(恥:意動(dòng)用法,以……為恥)
小學(xué)而大遺(。盒稳菰~作名詞,小或大的方面)
位卑則足羞(羞:意動(dòng)用法,以…為羞)
吾從而師之(師:意動(dòng)用法,以……為師)
吾師道也(師:名詞作動(dòng)詞,學(xué)習(xí))
7.文言句式
、儋e語(yǔ)前置句
句讀之不知
、诮橘e短語(yǔ)后置句
不拘于時(shí),學(xué)于余
、郾粍(dòng)句
不拘于時(shí)
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