2020-2021年北京西城高一下學期期中試卷及答案

2021-03-28 21:58:06 　來源：網(wǎng)絡整理

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語文	2020-2021年北京西城高一下學期期中語文試題及答案
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　　1.高中學習新的特點

　　①知識量大;②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　2.高中學習的方式

　　1、你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。

　　2、要善于發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的較好方法。

　　3、準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關系著你的成績。

　　4、每次診斷后，無論是好壞，請學會總結。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鉆牛角尖，比如書寫很不規(guī)范什么的。

　　5、早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。

　　6、體育課請適當鍛煉，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。

　　7、可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。

　　看了上面這么多高中學習新特點，到底怎么才能讓自己有條不紊的拿下高中?往下看

　　3.高中各科學習方法

　　數(shù)學：(很詳細實用)

　　一、思路為楣梁，建立高中數(shù)學思維

　　高中數(shù)學的總體思路即為對變量的研究，與初中數(shù)學偏重對定量研究不同，這就要求同學們對變量的研究方法有一個總體的把握，其中較重要的方法之一就是函數(shù)。作為貫穿整個高中數(shù)學的不二主角，從函數(shù)的基本性質，到具體函數(shù)的引入，再到函數(shù)與方程、幾何、數(shù)列、不等式的聯(lián)系，乃至令大家望而卻步的導數(shù)，函數(shù)始終是這些問題研究的中心。因此，建議大家對函數(shù)部分的知識點扎實吃透，并適當涉獵內(nèi)容作為拓展，從而建立起處理函數(shù)問題的基本思路框架，培養(yǎng)一種數(shù)學直覺。

　　對于各個不同的部分，應根據(jù)其特點，分別采取不同的思路。例如立體幾何重在對空間想象力的培養(yǎng)，因此，長久持續(xù)的做題有利于空間洞察力的養(yǎng)成。而解析幾何部分則應注重對規(guī)律的總結及不同類型題目的歸納。至于不等式、導數(shù)等較為靈活，難度較高的部分來說，應主抓典型例題的思路，適當涉獵新題型，不要一味追求難題。

　　二、訓練做磚瓦，多做好題，掌握技巧說到做題，首先要澄清一點，做題追求的不是數(shù)量，而是質量。首先要做符合高考思路的題。其次要有方法、有步驟，不可盲目做題。對于高一、高二的同學，多做一些題目是有好處的。但對于高三的同學，則應主攻高功課，并注重效率。切不可因數(shù)學一科，耽誤其余科目。至于做題的具體方法，我總結有三，供大家參考。

　　1. 掌握例題書本上的例題及老師在課堂上講的例題一定是具有代表性的，因此，對于這些例題一定要牢記，就算無法理解，暫時的死記硬背也是可以的。因為當積累到一定量時，也許你就會豁然開朗。

　　2. 歸納總結類型題當做的題積累到一定量時，就要開始總結相似的類型題，并抓住其主要思路，細枝末節(jié)可以忽略。為此可以準備一個專門的總結本，一部分用來記錄對你有啟示的題，一部分用來在出現(xiàn)幾道相似的題后總結思路。

　　3. 適當做題加以鞏固這部分我就不用多說了，自有各位敬愛的數(shù)學老師替我督促你們。

　　語文：(以下部分數(shù)學好教師也不太懂，適當借鑒吧)

　　上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀。做功課一定要認真，多記些名人名言、與詩詞。英語：課前預習，上課快記、快聽、細心。功課一定要復習，此外，加油站一定要跟上去，時間緊抽一抽就出來了。

　　歷史：

　　背一定要細心、耐心并且系統(tǒng)化，早上6：30以前讀。

　　政治：

　　上課認真聽，課本要重中有重地讀。

　　地理：

　　上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。傍晚歷史、政治和地理，自己調(diào)整，每一科都要預習和復習。

　　關于理科的復習與訓練：

　　首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的。

　　從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候鞏固這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練題目時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答。診斷時當然不用寫出來，但自己必須清楚。