北京初中期中語文試卷家長意見

2021-03-31 11:47:19 　來源：百度文庫

300套！北京初一初二初三下學期期中試題真題及解析>>>(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京初中期中語文試題家長意見！每次考后，大家都發(fā)現，有的同學學得輕松快樂，成績卻很好；有的同學學得很辛苦，收效卻一般。為什么呢？原因固然有很多，但是其中的學習方法，卻是非常重要！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中語文試題家長意見。

北京初中期中語文試題家長意見

　　一、診斷整體總結

　　建議先對自己的期中診斷整體情況做一個總結，一般我們診斷前都會對自己的成績有一定的期望值。

　　那么，這次診斷，你是否達到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升，是因為題目適合你?還是同水平的同學出現了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑，問題又出在哪里?

　　二、診斷成績總結

　　成績原地踏步，查漏洞

　　從期中診斷成績來看，原地踏步的考生占多數。這些考生學習很刻苦，平時花在學習上的時間甚至比其他同學多，但就是成績一直沒有明顯進步。這讓很多考生和家長苦惱不已，不知道問題到底出在什么地方。

　　對于這部分考生而言，在接下來的學習中，首先要設定一個新的學習目標，這個目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學習動力，能促使考生向更高目標前進。其次，就是調整學習方法。這類考生除了要在老師指導下完成每一階段、每個環(huán)節(jié)的復習外，還要在課余時間多向進步比較大的同學請教，學習借鑒別人的經驗，還可以找老師進行個別指導，調整學習方法，提高學習效率。

　　成績較差，樹信心

　　期中診斷成績出來后，一些基礎薄弱、沒考好的考生容易對自己失去信心。這些考生可能會發(fā)現自己不會的東西越來越多，很多學過的知識點都沒有消化理解。他們面臨大量的知識漏洞，容易一下子摸不著頭腦。

　　這類考生可能總成績不理想，但是具體到每一個科目，每一個知識模塊上，一定能找到進步的地方�，F階段，這類考生要看到點滴進步，樹立信心。成績較差的考生還要認真分析試題，糾正錯題，并按照老師的安排復習，要跟上學校和老師的復習步伐和節(jié)奏，不能掉隊。

　　成績較高，重細節(jié)

　　一些成績好的考生在這個階段容易產生自滿情緒，覺得自己什么都會了，沒什么好復習的。其實，期中診斷只是對前一階段學習效果的反饋，是對上半學期所學基礎知識的階段性檢測，一次診斷并不能完全反映考生的學習水平。

　　雖然有些考生這次期中診斷成績很好，但有可能是由于自己的薄弱環(huán)節(jié)沒有暴露出來，因此，這些考生要做好心理準備，不能盲目樂觀。成績好的考生在以后的復習中也要查找知識漏洞，多關注知識點的細節(jié)，保證不留知識盲點。此外，還要科學地比較各科之間的成績差異，進一步分析原因，爭取更大勝利。

　　三、診斷錯題總結

　　對試題中的問題應仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：

　　1.“遺憾丟分”

　　題目明明會做，反而做錯了;如審題出現失誤，看錯關鍵字句等;如由于出現差錯;還有較終答案正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說的“粗心大意”。

　　2.“模糊丟分”

　　由于我們的平時功夫沒下到，記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不自如;當然在回答時就會不嚴密、不完整;常常是先進遍做對了，一改反而改錯了;或是平時做過的題目，診斷時怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。

　　3.“不會做丟分”

　　不會，根本沒有答，要么就是胡亂寫，胡亂蒙的，答錯當然不可避免，當然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無思路、不理解，更談不上應用的錯誤。

　　經過認真地分析，你就會發(fā)現孩子的真正弱項。這三種錯誤，在每個同學身上或多或少都出現過，我們針對這三種情形，要采取三種策略——消除遺憾;糾正模糊;力爭突破。

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　　初中期中診斷復習方法有哪些

　　查漏補缺法

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時功課中所出現的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。

　　提高課堂聽課效率

　　這是中考復習主陣地，丟了它，注定要打敗仗!一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課，晚功課，周末功課，實驗等。千萬不要老師講老師的，你學你的。所有較重要的物理知識即便已經掌握熟練，也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點的去認真聽、思考，總之要緊跟老師思路。

　　過電影復習法

　　回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。

　　文理學科交叉復習

　　主要適用于晚自習的時間安排。以1個小時為時間單位，半小時復習文科內容、半小時處理理科知識點。

　　注意：千萬要避免整個晚上或長時間地應對某個學科。這種學習方式效率是比較低的，同時也是比較容易產生倦怠的。

　　利用零散時間復習

　　所謂零散時間就是課余不完整的一些零碎時間。如：晚睡前、午睡、晚睡前、晚自習后、甚至在飯?zhí)门抨牭群驎r。這些時間雖然看起來微不足道，但也有其利用價值。主要可以用來讀、記、背一些復習內容。如語文需要默寫的內容、英語經典范文、佳句、常用短語等。

　　多種方式復習法

　　長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練題目(題、應用題)，而且題目也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。

同學們，期中診斷復習是要講究方法的哦。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中期中語文試題家長意見就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中試題合集》。

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