北京2018年初中期中考試試卷分析

2021-04-02 09:46:40 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2018年初中期中診斷試題分析！期中診斷的成績(jī)好與不好，這不單單只是上課聽課與否的問題，孩子在期中診斷中能否考出理想的成績(jī)，既取決于上半學(xué)期的知識(shí)掌握是否扎實(shí)，也與自己的身心狀態(tài)息息相關(guān)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京2018年初中期中診斷試題分析。

北京2018年初中期中診斷試題分析

一、試題結(jié)構(gòu)

本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文試題，診斷時(shí)間為90分鐘，卷面分值為100分。由四大塊組成，先進(jìn)部分為聽力；第二部分為語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用；第三部分為課內(nèi)外閱讀；第四部分作文。

二、試題特點(diǎn)

1、從試題編排特點(diǎn)來(lái)看，考查的內(nèi)容較全面，有書寫的檢查，成語(yǔ)的積累和運(yùn)用，聯(lián)系課文內(nèi)容填空，個(gè)性化閱讀的表達(dá)，編故事進(jìn)行習(xí)作等等，突出了試題的綜合性和針對(duì)性。

2、整張?jiān)囶}比較容易，日常積累填空雖都是平時(shí)經(jīng)常要求會(huì)默寫的。但部分同學(xué)還是沒掌握好。有一定難度。

三、診斷成績(jī)統(tǒng)計(jì)

優(yōu)秀率48.65%

合格率94.59%

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四、孩子答題分析

1、先進(jìn)大題聽力診斷。本題應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的題。對(duì)于大部分成績(jī)好的孩子來(lái)說(shuō)，得分率超高。而部分孩子因不會(huì)寫字而導(dǎo)致題不會(huì)做。

2、第二大題語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用，都是平時(shí)要求和訓(xùn)練的內(nèi)容，是孩子比較順手的題，是得分率較高的題。本部分孩子掌握的較好！

3、第三大題試聯(lián)系課文內(nèi)容，完成下刪掉題。本機(jī)分兩大部分，一部分是課內(nèi)閱讀，第二部分是課外閱讀，本題是失分較多的一道題。在以后教學(xué)中還應(yīng)該孩子閱讀答題能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)反思

1、孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠

從孩子答題來(lái)看，部分同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，答卷認(rèn)真，字跡工整，卷面整潔，但也有部分:孩子在這些方面還很差，字跡不夠工整，涂抹、修改的比較厲試題有明顯的差異，從孩子的字體到卷面的整潔程度，說(shuō)明平時(shí)的要求和指導(dǎo)不夠。作為教師必須深入鉆研，吃透教材，不僅要教給孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是教給孩子良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

2、活學(xué)活用和遷移的能力較差，孩子知識(shí)面比較狹窄，做題時(shí)靈活性不夠。這也需要我在教學(xué)中注意多增加一些能力訓(xùn)練的題目，組織語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，從聽、說(shuō)、讀、寫方面提高孩子的綜合能力。

3、從習(xí)作來(lái)看，孩子的語(yǔ)言還不夠豐富，積累運(yùn)用能力有待進(jìn)一步提高。寫字也需要加強(qiáng)指導(dǎo)，特別需要我們的孩子能用通順的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思，而且都能寫出整潔、工整、漂亮的字體。

期中診斷的意義在于檢驗(yàn)孩子上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京2018年初中期中診斷試題分析就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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