北京2021年人大附中早培非京籍

2021-04-02 19:13:06 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培非京籍! 大家都是怎么學習的呢？有沒有養(yǎng)成好的學習習慣呢？大家優(yōu)先做了哪些準備呢？有沒有做一些練題目呢？小編也給大家找到了一些相關資料，來和小編一起做一些準備吧。一定要多多做一些練題目哦！

　　早培，是指本應上小學六年級的孩子，被人大附中優(yōu)先招進中學，進行“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項目”的實驗。他的內(nèi)在含義是早期培養(yǎng)的培而不是陪護的陪。這個問題點家長們一定要重視，即使你孩子入營了早培班，但是這樣的錯誤會讓老師覺得你并沒有理解早培，深入了解早培，進而造成不必要的尷尬。

　　他有哪些后盾支持?

　　2010年初，人大附中獲得上級主管部門批復，成立了“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”，人大附中先后與中國科學院、中國社會科學院簽訂了合作協(xié)議，共同研究和實施“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項目”�？梢钥闯�，早培項目是獲得了教育部的許可，在中科院、社科院的支持下共同開展的，所以早培的層級就不言而喻了。

　　他的招生條件&范圍?

　　往年都是面向全市招生的，時間大概是在6月中下旬，去年是6月27日發(fā)布的，報名時間為期一周左右。具體等今年的發(fā)布通知。非京籍的孩子也可以報名，人大附中早培報名以孩子年級為準，以5年級孩子為主，不包括6年級孩子。每年招生人數(shù)在160人(四個班)左右。另外還有一條比較重要的招生條件就是智力激發(fā)興趣，在某一方面或某幾方面有突出特長或潛能。那么如何證明你的孩子是否智力激發(fā)興趣，技藝超群呢?自然是經(jīng)過學校的初試和復試就知道了，學校也是經(jīng)過數(shù)十年的反復實驗才擁有的這一套篩選流程。目的就是為了優(yōu)中選優(yōu)。

　　他的學制如何安排?

　　先用4年左右時間完成小學和初中義務教育階段的國家課程以及早培班特設課程，在保證培養(yǎng)質(zhì)量的情況下，實行彈性學制，允許孩子跳級或降級、轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

　　符合國家政策且具有北京市高中入學資格的早培班孩子可直升人大附中高中部。按北京市教委有關規(guī)定，早培班孩子在義務教育階段期滿須參加北京市高級中等學校統(tǒng)一招生診斷，方能升入人大附中高中部。早培班的孩子也要參加中考。

　　他的篩選流程是什么?

　　首先，學校發(fā)布招生簡章，然后符合條件的孩子報名，然后學校發(fā)布初選活動通知，孩子收到邀請函之后打印，按照通知時間進行初選，然后初選結(jié)果出爐，然后進行復選通知，復選進行，較后發(fā)放錄取通知，到校辦手續(xù)。

　　報名方式為統(tǒng)一網(wǎng)絡報名，填寫報名申請表，必須填寫孩子卡上的16位學籍號，今年網(wǎng)報時間地址還沒公布。

　　人大附中早培班篩選是所有報名的都能參加嗎?NO!只有通過學校報名審核的孩子，才能通過報名系統(tǒng)打印參加活動邀請函，并收到學校短信通知。沒有通過審核的家長，沒有資格登陸系統(tǒng)及收到學校短信通知，據(jù)說一般是三年級沒收到通知。

　　診斷后期還會舉行系列活動：如入營，邀約全家面談等。其實，這樣嚴格的選擇，并不僅僅是為早培班挑選合適的孩子，也存在為人本、人分物色的可能性。

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小學學習方法

　　小學英語課程預習方法指導

　　一、明確課前預習的任務和目標

　　課前何時預習、預習什么、預習多少，哪些是單元的重點、難點，一定要做到心中有數(shù)，切不可眉毛胡子一把抓。

　　二、通過預習，初步掃除下一步學習中的語言障礙

　　各單元的學習都是從詞匯入手的，可以說生詞是英語課堂教學的主要障礙。對于這些障礙，一方面我們可以根據(jù)新舊知識的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書，把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;

　　對于課文，可以查閱相關資料，了解課文內(nèi)容的背景知識。下面給出幾種方法作為參考：

　　1.掌握所要預習中新課的詞組，做到讀音準確，詞義明確，對四會詞還要會拼寫正確。

　　2.利用詞典或功課注釋，找出課文句型、重點、難點，找出疑難點，初步了解所要學的內(nèi)容。

　　3.聽錄音模仿朗讀、跟讀對話和閱讀短文。

　　三、預習過程中要做好預習筆記

　　做好預習筆記須做到以下幾點：

　　一是摘抄新舊短語和表達法。舊的短語和表達法一段時間不用，很快就會生疏，每一次復現(xiàn)都是一次有效的復習;

　　二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識;

　　三要注意把預習過程中遇到的難點記錄下來，以便聽課的時候有針對性

　　四是預習筆記可以同課堂筆記合一，使課堂筆記成為預習筆記的補充和延伸。

　　少兒英語從身邊學起

　　(三年級)

　　少兒要學好英語，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣入手，家長可在日常生活中，通過身邊小事培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣，讓少兒在輕松和愉快的氛圍中學習英語。

　　1、在日常生活中學英語語言，是在不斷地聽、說、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語學習。比如堅持用英語問好“Good morning”;洗手時用英語說“Please wash your hands”(請你洗手);吃飯時，告訴孩子米飯(rice)、雞蛋(egg)等名稱。這樣，幼兒不用刻意去學，在日常生活中聽幾遍，也就記住了。

　　2、在游戲中使用英語。少兒英語學習不能局限于專門組織的英語活動，要注重幼兒在各項活動中對英語的使用與訓練。比如在《老狼、老狼幾點了》游戲中，既能學習“現(xiàn)在幾點了?”(What time is it?)等語句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。

　　3、利用實物主動學英語。在一些具體物品上，相應貼上英語單詞卡，比如門、鋼琴、藥箱、杯、柜等，通過長時間的累積，無形中增大了孩子的單詞量，引起對英語的反應和使用。而這些單詞在專門的教學中，孩子要學上很長時間才能掌握。

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