北京初中期中考試后語(yǔ)文試卷分析怎么寫

2021-04-03 09:10:11 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷后語(yǔ)文試題分析怎么寫！期中診斷落幕了，其實(shí)診斷的作用并非他本身，并不就是為了把娃娃考到起，較重要的是你通過(guò)診斷能得到的東西，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，道理都懂，就是實(shí)操比較難，這要看個(gè)人的心態(tài)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中期中診斷后語(yǔ)文試題分析怎么寫。

北京初中期中診斷后語(yǔ)文試題分析怎么寫

1，初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文考察方式不一樣，不能拿小學(xué)的成績(jī)來(lái)衡量。

初中診斷具體形式：

5-7題選擇（課外科技說(shuō)明文9分）；后面一塊是課外文言文：3道選擇（虛詞、實(shí)詞、文章思想意義的理解9分），然后兩個(gè)句子翻譯8分；

接著是課內(nèi)文言文古詩(shī)詞填空（8分）；

課外閱讀（問(wèn)答題18分）；

口語(yǔ)交際（活題6分）；

作文（50分）

2，初中語(yǔ)文診斷關(guān)鍵

3，總結(jié)

基礎(chǔ)的東西完全看自己平時(shí)功夫用到位沒(méi)有，、錯(cuò)別字、古詩(shī)填空、文言文中虛詞、實(shí)詞的用法。

家長(zhǎng)要找出孩子問(wèn)題出在哪里，千萬(wàn)不要報(bào)個(gè)培養(yǎng)班就不管了，然后認(rèn)為孩子就應(yīng)該怎么怎么樣！

如果培，也一定要有針對(duì)性去培。

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唯有通過(guò)理解記憶，我們才能對(duì)各知識(shí)點(diǎn)有深刻的記憶。而以下資料是許多老師延用的方法，也是許多講學(xué)習(xí)方法的網(wǎng)站信奉的原則。

1）循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2）熟讀精思。學(xué)習(xí)較忌諱是懂非懂，把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，較終解決問(wèn)題。

3）善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。

4）博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5）語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。

其實(shí)診斷不可怕，可怕的是不懂得每一次診斷后的反思！這才是對(duì)你較為重要的，古人也說(shuō)過(guò)啊，所謂：學(xué)而不思則殆～想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中期中診斷后語(yǔ)文試題分析怎么寫就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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