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北京初中期中診斷后語文試題分析怎么寫！期中診斷落幕了，其實診斷的作用并非他本身，并不就是為了把娃娃考到起，較重要的是你通過診斷能得到的東西，說的沒錯，道理都懂，就是實操比較難，這要看個人的心態(tài)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷后語文試題分析怎么寫。
1，初中語文與小學語文考察方式不一樣，不能拿小學的成績來衡量。
初中診斷具體形式：
5-7題選擇（課外科技說明文9分）；后面一塊是課外文言文：3道選擇（虛詞、實詞、文章思想意義的理解9分），然后兩個句子翻譯8分；
接著是課內(nèi)文言文古詩詞填空（8分）；
課外閱讀（問答題18分）；
口語交際（活題6分）；
作文（50分）
2，初中語文診斷關鍵
3，總結
基礎的東西完全看自己平時功夫用到位沒有，、錯別字、古詩填空、文言文中虛詞、實詞的用法。
家長要找出孩子問題出在哪里，千萬不要報個培養(yǎng)班就不管了，然后認為孩子就應該怎么怎么樣！
如果培，也一定要有針對性去培。
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唯有通過理解記憶，我們才能對各知識點有深刻的記憶。而以下資料是許多老師延用的方法，也是許多講學習方法的網(wǎng)站信奉的原則。
1）循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2）熟讀精思。學習較忌諱是懂非懂，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，較終解決問題。
3）善于總結。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結�？偨Y很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
4）博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5）語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
其實診斷不可怕，可怕的是不懂得每一次診斷后的反思！這才是對你較為重要的，古人也說過啊，所謂：學而不思則殆～想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中期中診斷后語文試題分析怎么寫就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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