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北京初一物理學(xué)習(xí)方法!各位初中生在學(xué)習(xí)物理時有非常多的公式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物理規(guī)律需要記憶的,如果各位初中生死記硬背的話可能將自己學(xué)習(xí)物理的興趣泯滅掉,而且記憶也并不牢固,所以各位初中生要進(jìn)行理解記憶,用較適合自己的方法將所需知識全部記憶住。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一物理學(xué)習(xí)方法。
初中物理學(xué)習(xí)方法和技巧
獨(dú)立做題
學(xué)好初中物理的方法之一是獨(dú)立做題,要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
學(xué)會總結(jié)和積累
學(xué)好初中物理要學(xué)會總結(jié)和積累。物理是一門積累的科目,要善于從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)。也要積累平時做題的經(jīng)驗(yàn),一層一層地積累之后,相信物理對你而言并不難。其實(shí)物理有許多解題的技巧,一般的輔導(dǎo)書上都會有,你也可以自己找出技巧,掌握了這些方法你將更進(jìn)一步。
掌握科學(xué)的思維方法
要想學(xué)好初中物理要掌握科學(xué)的思維方法,物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等,在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主,而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析綜合方法應(yīng)用更為普遍。
重視畫圖和識圖
學(xué)習(xí)物理離不開圖形,從運(yùn)用力學(xué)知識的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識的復(fù)雜電路設(shè)計(jì),都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化,分析解決問題的思路等問題,用通常意義上的語言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以,按照科學(xué)的方法動手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法,所以初中生要想學(xué)好物理,一定要會畫圖和識圖。
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學(xué)好初中物理需要理解性記憶
經(jīng)常見到身邊的某位同學(xué)初中物理診斷時填空、題都對,就是選擇題一錯一連串,原因何在?沒有真正理解和掌握初中物理概念和規(guī)律,而這正是學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù)、重中之重。什么才算是真正理解呢?
初中物理理解的標(biāo)準(zhǔn)是對每個概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題,例如“浮力”的概念,我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等;對一些相近易混淆的知識,要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別,突出要素,抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎(chǔ)上的記憶才會事半功倍、水到渠成。
重視初中物理過程
要對初中物理過程一清二楚,不管是理論過程,還是實(shí)踐過程,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫準(zhǔn)確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更準(zhǔn)確地掌握初中物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
初中物理公式
初中物理力學(xué)部分
1、速度:V=S/t
2、重力:G=mg
3、密度:ρ=m/V
4、壓強(qiáng):p=F/S
5、液體壓強(qiáng):p=ρgh
初中物理熱學(xué)部分
1、吸熱:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放熱:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、熱值:q=Q/m
4、爐子和熱機(jī)的效率: η=Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程:Q放=Q吸
6、熱力學(xué)溫度:T=t+273K
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北京初一物理學(xué)習(xí)方法就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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