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北京初中期中考試反思

2021-04-18 14:50:53  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷反思!家長在期中診斷或者是平時各種小診斷之后,無論孩子的成績好壞,都不要有太大的情緒波動,不要將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上,要以積極的態(tài)度去面對孩子的每一次診斷成績。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷反思。

北京初中期中診斷反思

 

前兩天,班里組織了一場模擬診斷,今天成績出來了,成績很不理想。下面是我個人對前段時間學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)。

我的先進大問題便是沒有學(xué)會制定計劃,每次回到家,只是完成老師布置的功課,接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),一會兒想讀一讀英語,不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題,在就是寫幾篇閱讀,翻一番名著小說,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一直煩躁,不僅浪費時間,而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在診斷前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時抱佛腳的心理進入考場,診斷后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃,并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題,就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是較大的超越,將壞習(xí)慣消除,好習(xí)慣繼續(xù)堅持,我堅信自己的成績會有很大的提高,加油!

在發(fā)成績那天,我明知道自己好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語:一分耕耘,一份收獲。我考砸了,而且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是少有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時,我覺得這次期中診斷也給我敲響了警鐘:一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的:剛開始跑得太慢,等想起來沖刺,已經(jīng)快到終點了,已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊,就怕爬不起來。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個多月里,我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在努力還不晚,知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭取在期末診斷中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說:我要是早點努力就好了。

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從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

(1)以數(shù)字回答各個原因的丟分數(shù)值。如失誤失分;審題不清失分;考慮不周失分;公式記錯失分;概念不清失分等等。

(2)以數(shù)字回答較不該丟的5—10分。“較不該丟的5—10分”是較有希望獲得的,找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中,努力找回這些分數(shù)可望可及。如果真正做到這些,那么不同學(xué)科累計在一起,進步也就很可觀了。

(3)任何一處丟分,在存在偶然性的同時都存在著必然性。建議會學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠做到既看到現(xiàn)象更看到本質(zhì),能夠以自己的分析來回答:丟分的實質(zhì)是什么?是不是基礎(chǔ)沒有掌握?

從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過程中,反思十分必要。所謂反思,就是自己和自己的對話。這樣的對話可能是潛意識的,可能表現(xiàn)在口頭上,較好是表達在書面上。從潛意識的存在到口頭表達是一次進步,從口頭表達再到書面表達又是一次進步。書面表達是卷面分析的更高級形式。所以,各位同學(xué)可以在診斷過后寫出書面的試題分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子,是后來進步的重要階梯。

同學(xué)們在知道診斷時間的前提下,一定要早早的做好復(fù)習(xí)計劃,查缺補漏的同學(xué)一定要做到較好。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初中期中診斷反思就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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