北京初中老師期中考試分析

2021-04-21 11:50:03 　來源：百度文庫

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北京初中老師期中診斷分析！ 親愛的同學(xué)們，今天的成績只能代表過去。新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有成績不理想的同學(xué)都會繼續(xù)努力，爭取下一次取得好成績。而所有獲獎的同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征曲。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中老師期中診斷分析。

北京初中老師期中診斷分析

　　期中診斷

　　它是稱量同學(xué)們

　　半個學(xué)期收獲知識果實的一桿好秤

　　期中診斷能及時反映出同學(xué)們在上半學(xué)期學(xué)習(xí)過程當(dāng)中存在的較主要的問題(學(xué)科薄弱項及學(xué)習(xí)方法問題)，及時和老師溝通反饋學(xué)習(xí)情況，不懂就問，為后續(xù)的學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的鋪墊。

　　它是一座幫助同學(xué)們

　　適應(yīng)初中階段診斷的過渡橋梁

　　期中診斷能幫助同學(xué)們適應(yīng)診斷節(jié)奏，積累診斷過程當(dāng)中的答題經(jīng)驗，它組織的形式是比較正規(guī)和標(biāo)準的(有些學(xué)校會聯(lián)考)，學(xué)校也會嚴陣以待，因此對于同學(xué)們來說，這是一次非常難得的診斷經(jīng)驗的積累，早日適應(yīng)標(biāo)準化診斷的節(jié)奏，應(yīng)對診斷過程中可能面對的諸多突發(fā)問題，對于同學(xué)們診斷的心理建設(shè)也是至關(guān)重要的。

　　考前一系列準備工作做好以后，放松心態(tài)診斷，那么考后又如何進行試題分析呢?

　　很多同學(xué)比較盲目，把錯題更正之后就完事了，殊不知這樣的錯題錯得沒了意義，同學(xué)們應(yīng)該意識到，錯題的價值在于，能夠跟以往診斷的自己進行對比，比如“我上次診斷的錯題這次還錯嗎?”

　　診斷較大的意義就是為了讓孩子從診斷中發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子查缺補漏、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

　　所以，考后試題分析其實是診斷檢測中十分重要的一部分，或者說，與分數(shù)的獲得相比，考后試題分析才是真正收獲的手段。

　　如何分析試題就是今天老師要說的重點，錯題如何橫向?qū)Ρ�，找出薄弱點，避免同類型錯誤產(chǎn)生，全方位的了解自身的學(xué)習(xí)情況

　　學(xué)而思教育期中老師點睛課的存在就是為了解決以上問題，專門針對期中知識重難點進行研究，找尋突破口，用較簡單的方式，給孩子講解較難的題。

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